လူမှုရေးစိုးရိမ်ပူပန်မှုကိုမည်သို့တိုက်ဖျက်မည်နည်း။

သင်လူမှုရေးစိုးရိမ်ပူပန်မှုရောဂါခံစားနေရလျှင်၎င်းကိုရှက်ခြင်းဟုသာတွေးရန်မည်သူမှအရှက်မကွဲပါစေနှင့်။ အဲဒါ .... မဟုတ်ဘူး။ ၎င်းသည်လူမှုရေးအခြေအနေများတွင်ပြင်းထန်သောကြောက်ရွံ့ခြင်းနှင့်မသက်မသာဖြစ်ခြင်းကိုအသိအမှတ်ပြုသောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါလက္ခဏာဖြစ်ပြီးအရွယ်ရောက်သူ ၁၅ သန်းကျော်ကိုထိခိုက်စေပြီးနေ့စဉ်လုပ်ငန်းဆောင်တာများကိုအနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသည်။ အခြားသူများကစိစစ်ခံရခြင်း (သို့) တရားစီရင်ခံရခြင်း၊ အမှားလုပ်မိခြင်း (သို့) ရှက်ရွံ့ခြင်းတို့ကိုသင်ကြောက်ရွံ့လိမ့်မည်။ ချွေးထွက်ခြင်း၊ တုန်လှုပ်ခြင်း၊ နှလုံးခုန်မြန်ခြင်းနှင့်ပျို့ခြင်းစသည့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာများကိုခံစားရနိုင်သည်။ ဒါတွေကမရှိမဖြစ်လိုအပ်တဲ့နေ့စဉ်ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုတွေကိုရှောင်ရှားဖို့မကြာခဏဖြစ်စေပါတယ်။ အကြောင်းအရင်းကိုမသတ်မှတ်ရသေးပါဘူး၊ ပတ်ဝန်းကျင်ကအားကောင်းတဲ့အခန်းကဏ္မှာရှိနေပေမယ့်မျိုးရိုးဗီဇအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုရှိနေကြောင်းသက်သေပြနေပါတယ်။

လူမှုရေးစိုးရိမ်ပူပန်မှုတွေနဲ့မရုန်းကန်ခဲ့တဲ့ငါ့ဘဝရဲ့အချိန်တစ်ခုကိုငါမမှတ်မိတော့ဘူး။ ငါဒုတိယတန်းတုန်းကငါ့ဆရာကသူမကိုနေ့လည်စာစားဖို့ငါ့အိမ်ကိုဖိတ်ခဲ့လို့ငါအရမ်းကြောက်ခဲ့တယ်။ ငါသူမကျွေးတဲ့အစားအစာကိုမစားနိုင်ရင်ဘာဖြစ်မလဲ။ ငါအရာတွေကိုသေချာတဲ့နည်းလမ်းတစ်ခုနဲ့ပြင်ဆင်ရမယ်၊ ဒါမှမဟုတ်ငါထိတ်လန့်လိမ့်မယ်။ ငါမရိုင်းစိုင်းချင်ခဲ့ဘူး၊ ဒါပေမယ့်သူမဟာသူမရဲ့တူနာငါးအသားညှပ်ပေါင်မုန့်တွေမှာအချဉ်ထည့်တတ်တဲ့သူမျိုးဖြစ်နိုင်တယ်။ ငါအဲဒါကိုဘယ်လိုရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းသင့်လဲ။

လူမှုရေးအခါသမယများသည်ကျွန်ုပ်အတွက်ပဟေိဆန်ခဲ့သည်။ သိသာထင်ရှားသည်မှာလူများကသူတို့ဆန္ဒအလျောက်ပါဝင်ခဲ့ပုံရသည်။ အဘယ်ကြောင့်? သူတို့ကသူတို့ကိုယ်သူတို့ဘာလို့ဒါကိုကျော်ဖြတ်ရတာလဲ။ အဖြစ်အပျက်တစ်ခုကနေဘာကိုမျှော်မှန်းရမယ်မှန်းမသိတဲ့လူသားတွေဟာခန့်မှန်းလို့မရဘူး။ ကျွန်ုပ်၏ကိုယ်ရံတော်အားထက်သန်စွာထိန်းသိမ်းနေစဉ်ပါတီပွဲတစ်ခု၊ ကခုန်ခြင်းသို့မဟုတ်ပျော်ပွဲစားမှအိမ်ပြန်လာလိမ့်မည်။ အခြားသူများသည်စည်းမျဉ်းများကိုသိပုံရသည်။ ငါကအဲဒီဟောပြောပွဲအတန်းကိုလွဲချော်ခဲ့တာဖြစ်မယ်၊ ငါအခုပြန်မွမ်းမံသင်တန်းတက်ဖို့တောင်းဆိုရတာအရမ်းရှက်စရာကောင်းတယ်။

ဒါကြောင့်အစောပိုင်းမှာလူတိုင်းရဲ့လူမှုစံနှုန်းတွေကိုဖျောက်ဖျက်ဖို့ကြိုးစားတဲ့အနေနဲ့ငါကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာစာအုပ်တွေကိုစုဆောင်းခဲ့တယ်။ ခေတ်ဟောင်းပုံစံ၊ အဝါရောင်စာစောင်တွေကိုဘယ်လိုစနစ်တကျကိုက်စားမလဲ၊ ဒါမှမဟုတ်မင်းရဲ့လက်ကိုင်ပုဝါကိုဘယ်လိုဝှက်ပုံအကြောင်းစာအုပ်တွေစုဆောင်းလာတယ်။ စွပ်။ မင်း gristle အပိုင်းဒါမှမဟုတ်ငါးအရိုးကိုကိုက်ရင်မင်း "နူးညံ့စွာ" ရမယ်လို့ပြောထားတယ်၊ စာအုပ်အားလုံး "နူးနူးညံ့ညံ့" - မင်းရဲ့ပါးစပ်ကနေအမှုန်အမွှားတွေကိုဖယ်ရှားပြီးပန်းကန်ရဲ့ဘေးမှာထားပါ။ ဒီလိုအချက်အလက်တွေကကျွန်တော့်ကိုအဆုံးမရှိနှစ်သိမ့်ပေးခဲ့တယ်၊ ဒီစာအုပ်တွေကိုနာရီပေါင်းများစွာဖတ်ဖို့သုံးခဲ့တယ်၊ ဒီရှုပ်ထွေးရှုပ်ထွေးနေတဲ့လောကကြီးထဲမှာငါအနည်းဆုံးဒေါသထွက်တဲ့အခိုက်အတန့်ကိုကျွမ်းကျင်ခဲ့တယ်။

ဒါပေမယ့်ငါအသက်ကြီးလာတာနဲ့အမျှလူ့အဖွဲ့အစည်းကပြောင်းလဲသွားပြီးငါ့အကြိုက်တော့မဟုတ်ဘူး။ ၇၀ ပြည့်လွန်နှစ်များတွင်သင်ကအားလုံးကိုဆွဲငင်ထားရန်စည်းဝေးကြီးအားလေနှင့်ပစ်လိုက်ကာစီးဆင်းမှုနှင့်သာလိုက်သွားသင့်သည်။ အမ်မလီပို့စ်သည်တစ်ကြိမ်နှင့်မျှမလိုက်ခဲ့ပါ။ ငါပျောက်သွားတယ်၊ စတုရန်းမိုင်နဲ့ခေတ်မမီတော့သလိုခံစားရတယ်။ ငါအရမ်းတောင့်တင်းနေတဲ့အခါ“ အဲဒါနဲ့” ပေါ်လာပြီးလွတ်လွတ်လပ်လပ်ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲ။ Boone's Farm Strawberry Hill စပျစ်ဝိုင်ရဲ့အဖြေကိုရှာဖွေတွေ့ရှိဖို့ကျွန်မအချိန်မကြာခဲ့ပါဘူး။

ငါ့ရဲ့စိုးရိမ်ပူပန်မှုကအရမ်းနက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်တာကြောင့်ငါငါ့ရည်းစားတွေထက်နှစ်ဆပိုအရက်ကိုစွန့်ပစ်နိုင်ခဲ့တယ်။ ငါ့ရဲ့အဆုံးမရှိသောရေငတ်ဖို့အောက်ခြေမရှိဘူး။ တစ်ချို့နည်းလမ်းတွေမှာငါမူးတာကောင်းတယ်၊ ငါပြောခဲ့တယ်ဒါမှမဟုတ်လုပ်ခဲ့တာတွေကိုငါမှတ်ဥာဏ်တွေရှိနေတာကြောင့် ငါ့ရဲ့ပြင်းထန်တဲ့နောင်တကြောင့်အရက်ကငါ့ကို Noel Coward ဖြစ်အောင်မလုပ်ခဲ့တာငါသိတယ်။ ဝေးသည်။ ငါကခပ်မာမာ၊ အရူးအမူးစွဲလမ်းတဲ့သူတစ်ယောက်ဖြစ်ခဲ့ပြီး "ငါမင်းကိုအရမ်းချစ်တယ်" ငါထိန်းချုပ်မှုတွေသိသိသာသာကြီးအမြဲမရှိတာကိုတွေးဖို့ကြောက်ရွံ့တုန်လှုပ်မိတယ်။ သူမ၏တူနာငါးတွင်အချဉ်မခံနိုင်သောမိန်းကလေးသည်သူမအိပ်ရာသို့ခေါ်ဆောင်လာသောယောက်ျားမျိုးကိုစိတ်ထဲမထားချေ။

အခုငါအသက် ၁၈ နှစ်မပြည့်သေးလို့ဒီဘ ၀ ရဲ့ရှုပ်ထွေးမှုတွေကိုနည်းနည်းရှင်းပစ်လိုက်ပြီ။ ငါ့ခေါင်းအုံးကိုငါ့ကိုယ်ငါသိမ်းထားတယ်၊ ငါ့ရဲ့ပီတိကိုမက်မောတာနဲ့ပိုချစ်လာတယ်။ သိမြင်မှုဆိုင်ရာအပြုအမူကုထုံးသည်အံ့သြဖွယ်ကောင်းအောင်ပြုလုပ်နိုင်သည်၊ ၎င်းသည်ကျွန်ုပ်၏အတွေးများကိုအဓိပ္ပာယ်မဲ့ပြသည်။ ငါ့ရဲ့အားနည်းချက်တွေကိုရိုက်နှက်တာဝေးရင်လူတွေကငါ့အကြောင်းတောင်မစဉ်းစားဘဲအခြားအရာတစ်ခု (အများအားဖြင့်သူတို့ကိုယ်သူတို့) အကြောင်းတွေးနေလိမ့်မယ်။ အဲဒီပညာကငါ့စိတ်ကိုသက်သာစေတယ်၊ ​​ဒါပေမယ့်ငါလာမယ့်ညစာစားပွဲကိုငါစွဲလမ်းနေတဲ့အခါအဲဒါကငါ့ကိုအမြဲတမ်းမသက်သာစေဘူးလို့ဝန်ခံရမယ်။ အဲဒါအတွက်ငါငါ့စာအုပ်တွေကိုဆွဲထုတ်ရမယ်၊ ဘယ်သူကိုအရင်မိတ်ဆက်မလဲ၊ ငါ့ရဲ့ရေဖန်ခွက်ကိုဘယ်နေရာမှာထားရမလဲ၊ စားပွဲထိုးကိုသတိရှိရှိဘယ်လိုအချက်ပြရမလဲဆိုတာကိုပြန်စစ်ဖို့လိုတယ်။

ဒါပေမယ့်အမူအကျင့်ကအသုပ်ခက်ရင်းမှာဘယ်နှစ်ခါရှိတယ်ဆိုတာသိတာထက်အများကြီးပိုပါတယ်။ အမူအကျင့်ကောင်းများကကျွန်ုပ်တို့အားအခြားသူများနှင့်စကားပြောရန်ကူညီသည်။ သူတို့ကရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဘယ်လိုဆက်ဆံရမယ်ဆိုတာကိုအကြံပေးတယ်။ သူတို့သည်အနီးကပ်ထိတွေ့မှုကြမ်းတမ်းသောအနားများကိုချောမွေ့စေသည်။ အတိုချုပ်ဆိုရလျှင်သူတို့သည်ယဉ်ကျေးပျူငှာပြီးမျှော်လင့်သောအရာများလုပ်ဆောင်ရန်နည်းလမ်းတစ်ခုထူထောင်ခြင်းဖြင့်လူမှုဆက်ဆံရေး၏မသေချာမှုကိုလျော့ပါးစေသည်။ ဤအရာသည်မင်းအတွက်စောင်းတီးလွန်းပြီးတရားဝင်ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သည်။ လူမှုပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးမှအရည်အချင်းကိုထုတ်ယူနိုင်သည်ဟုသင်ညည်းညူနိုင်သည်။ ဒါပေမယ့်ငါ့အမြင်မှာတော့ဒါဟာကောင်းတဲ့အရာပဲ။ ဒါဆိုငါတို့အလိုလိုနေရင်းအလျှော့အတင်းလုပ်မိရင်ဘာဖြစ်မလဲ။ ငါစိုးရိမ်သလောက်တော့အလိုလိုနေရင်းကမသေချာမရေရာမှုအတွက်နောက်ထပ်စကားလုံးတစ်ခုပဲ။ ပြီးတော့မသေချာမရေရာမှုကိုလျော့ပါးစေတဲ့အရာမှန်သမျှဟာငါ့ရဲ့အာရုံကြောတွေကိုငြိမ်သက်သက်ရောက်မှုရှိရမယ်။

၎င်း၏အဓိကအချက်မှာလောကဝတ်သည်အခြားသူ၏ခံစားချက်များအတွက်ထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းအပေါ်အခြေခံသည်။ သင်ကျွမ်းကျင်ရန်လိုအပ်သောတစ်ခုတည်းသောစည်းမျဉ်းမှာရွှေပညတ်ဖြစ်သည်။ သူတစ်ပါးအားသင်ပြုစေလိုသကဲ့သို့အခြားသူများအားလုပ်ပါ။ သို့မဟုတ်ကျွန်ုပ်၏ ၁၉၃၈ ခုနှစ်ခေတ်စားလာသောအမူအကျင့်မိတ္တူကပြောသောအတိုင်း“ ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့ခြင်းသည်ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့စွာပြုမူပြောဆိုခြင်းဖြစ်သည်။ ” ငါမနက်ဖြန်မှာလူတိုင်းကအဲဒီ့ဂုဏ်ကိုအလေးထားဖို့ကတိပြုထားတဲ့အသိုင်းအဝိုင်းတစ်ခုကနေငါထွက်သွားမယ်ဆိုရင်ငရဲကျလိမ့်မယ်။