စာရေးသူ: Judy Howell
ဖန်ဆင်းခြင်းနေ့စွဲ: 26 ဇူလိုင်လ 2021
နောက်ဆုံးရက်နောက်ဆုံးရက်: 7 မေလ 2024
Anonim
မင်းရဲ့အချစ်ရေးကိုဘယ်လိုစနစ်တကျစဉ်းစားမလဲ - စိတ်သွင်းပေါ်မှာကုွးခံ
မင်းရဲ့အချစ်ရေးကိုဘယ်လိုစနစ်တကျစဉ်းစားမလဲ - စိတ်သွင်းပေါ်မှာကုွးခံ

စနစ်ကျသောစဉ်းစားတွေးခေါ်မှုသည်ဖြစ်ပျက်နေသောအရာနှင့် ပတ်သက်၍ ဘာလုပ်ရမယ်ဆိုတာကိုအများကြီးဖော်ပြနိုင်သည်၊ ဒါပေမယ့်အပြုအမူအရတွေးတာကအကြောင်းတရားနဲ့အကျင့်စရိုက်အကြောင်းတွေးတာထက်အများကြီးကွာခြားတယ်၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့လာမှု (သို့) သိမြင်မှုဆိုင်ရာအပြုအမူအရပြောတာထက်အများကြီးပိုခက်ပါတယ်။ မရ။ သင်ယူရန်ခက်ခဲစေသောစနစ်ကျသောတွေးခေါ်မှု၏အဓိကလက္ခဏာများမှာကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏မဆီလျော်မှု၊ ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိကိုအလေးထားမှုနှင့်လွတ်လွတ်လပ်လပ်သရုပ်ဆောင်များအဖြစ်မဟုတ်ဘဲပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးကွန်ယက်တွင်မြှုပ်နှံထားသောလူများ၏အမြင်ဖြစ်သည်။

ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်သီအိုရီကမျိုးရိုးဗီဇပြောင်းလဲမှုများကိုအကျိုးဆက်များဖြင့်ရွေးချယ်သည်၊ ၎င်းတွင်သက်ရောက်မှုများရှင်သန်မှု၊ မျိုးပွားမှုအောင်မြင်မှုနှင့်သားစဉ်မြေးဆက်ရှင်သန်မှုတို့ပါဝင်သည်။ Behaviorism ကအမူအကျင့်ပြောင်းလဲမှုများကိုဇီဝဗေဒနှင့်သင်ယူထားသောဆုလာဘ်များ (သို့) ၎င်းတို့မရှိခြင်းစသည့်အကျိုးဆက်များဖြင့်ရွေးချယ်သည်ဟုဆိုသည်။ Systems သီအိုရီအရအပြုအမူများသည်ဆုလာဘ်များသာမကစနစ်၏ချောမွေ့စွာလုပ်ဆောင်မှုအပါအ ၀ င်သက်ဆိုင်သည့်စနစ်များအပေါ်၎င်းတို့၏သက်ရောက်မှုများကြောင့်ရွေးချယ်သည်ဟုဆိုသည်။ ထို့ကြောင့်မိန်းကလေးတစ် ဦး သည်ညမထွက်ရအမိန့်ကိုတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြတ်တောက်ခြင်းသည်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းသော်လည်းအဓိကအားဖြင့်၎င်းသည်ဖျော်ဖြေပွဲတွင်သူမ၏မိဘများကို ဦး ဆောင်စေသောကြောင့်ဖြစ်နိုင်သည်။


စနစ်ကျသောတွေးခေါ်မှုသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ရည်ရွယ်ချက်များကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့ပြုမူသောအလိုလိုသိသီအိုရီကိုခုခံသည်။ ဒီရိုးရာစိတ်ပညာကိုလည်းငါတို့ဘာသာစကားမှာထည့်သွင်းထားတယ်၊ ဘာသာရပ်တွေကကြိယာတွေနဲ့သက်ရောက်မှုရှိတယ်။ အပူထိန်းကိရိယာသည်အအေးပိုလာသည်ကိုသတိမပြုမိဘဲမီးဖိုကိုဖွင့်ရန် "ဆုံးဖြတ်" သည်ထက်ပို။ စနစ်ကျကျခင်ပွန်းသည်သတိမပြုမိဘဲအခြားအမျိုးသမီးတစ် ဦး နှင့်ချိန်းတွေ့ရန်ဆုံးဖြတ်သည်ကိုသတိမပြုမိပါ။

စနစ်သီအိုရီ၏အကျဉ်းချုပ်ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်မှာလူတို့သည်စနစ်ချောချောမွေ့မွေ့ဖြစ်စေရန်မည်သည့်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များအပေါ် မူတည်၍ အခြေအနေများနှင့်ဆက်ဆံရေးကိုသတ်မှတ်ကြသည်၊ ၎င်းကို "ချောချောမွေ့မွေ့" သည်အခြေအနေ၏အဓိပ္ပါယ်အတိုင်းသတ်မှတ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်တပ်သားသစ်များသည်ပင်ပန်းနွမ်းနယ်ခြင်း၊ ခြိမ်းခြောက်ခြင်းနှင့်အချင်းချင်းစည်းလုံးညီညွတ်စွာပေါင်းစည်းခြင်း၊ boot camp တစ်ခုချောချောမွေ့မွေ့လုပ်ဆောင်ခြင်း၊ boot camp တစ်ခုအဖြစ်သတ်မှတ်ထားသောအိမ်ထောင်ရေးသည်တစ်စုံတစ်ယောက်အားအမိန့်ပေးသံများနှင့်အမိန့်အောက်မှပူးတွဲလုပ်ဆောင်မည့်သူတစ်ယောက်ပါ ၀ င်လိမ့်မည်။ စုံတွဲတစ်တွဲသည်အခြားသူများနှင့်ပေါင်းသင်းဆက်ဆံမှုကိုလျော့ပါးစေပြီးတစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး ဘယ်တော့မှမဆန့်ကျင်လျှင် ၀ ိညာဉ်ရေးရာအနားယူရာအဖြစ်သတ်မှတ်ထားသောအိမ်ထောင်ရေးသည်ချောချောမွေ့မွေ့ဖြစ်လိမ့်မည်။


ပါဝင်ပတ်သက်နေသူများ မှလွဲ၍ လက်ထပ်ထိမ်းမြားမှုအမျိုးအစားများဆိုင်ရာဝေါဟာရတစ်ခုတည်ဆောက်ရာတွင်အထောက်အကူပြုသည်။ “ အဆုံးစွန်သောအချစ်ဇာတ်လမ်း”၊ “ သေခြင်းတရားအတွက်တိုက်ခြင်း” နှင့်“ ချူချာကျောင်း” တို့သည်ငါမြင်ဖူးသမျှအိမ်ထောင်များဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်ဖြစ်ပျက်နေသောအရာများကိုဖော်ပြရန်သီးခြားလက်ထပ်ထိမ်းမြားမှုများကိုသုံးရန်ကူညီနိုင်သည်။ "ငါတို့က Petruchio နဲ့ Kate ကိုဆွဲဆောင်နေတယ်၊ ​​ဒါပေမယ့်ငါတို့ Othello နဲ့ Desdemona ထဲကိုလျှောချနေတုန်းဘဲ။ " "မင်းက Monica နဲ့ Tom Selleck ဒါမှမဟုတ် Monica and Chandler ဖြစ်ချင်လား"

အရေးကြီးဆုံးမှာစနစ်ကျကျတွေးခေါ်မှုသည်ညီမျှခြင်းမှကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကိုဖယ်ရှားသည်။ ပင်ကိုယ်စရိုက်က“ ငါ့အိမ်ထောင်ဖက်ကရှုတ်ထွေးတယ်၊ ငါသပ်သပ်ရပ်ရပ်ရှိတယ်။ ငါ့အိမ်ထောင်ဖက်ကပိုချောရမယ် " စနစ်ကျသောစဉ်းစားတွေးခေါ်မှုများသည်ကျွန်ုပ်၏အဖော်သည်ညီအစ်ကိုများကိုလိုချင်။ အရုပ်တစ်ခုလိုချင်သည်။ ဟမ်။ ” မင်းရဲ့လက်တွဲဖော်ကမင်းကိုမလေးစားဘူးလို့တွေးနေမယ့်အစား၊ မင်းကအခြားတစ်ယောက်ကို (အိမ်မွေး ၀ ယ်ပိုင်ခွင့်၊ တာဝန်မဲ့တွေ?) ကိုမြှင့်တင်ဖို့ကြိုးစားနေတဲ့အချိန်မှာလက်တွဲဖော်ကဆက်ဆံရေးကိုအဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဖို့ကြိုးစားနေတယ်လို့ထင်ကောင်းထင်လိမ့်မယ်။ မရ။


စုံတွဲကုထုံးအတွက်ကျွန်ုပ်၏ချဉ်းကပ်ပုံ၏အဓိကအချက်သည်ဤနေရာတွင်ဆက်စပ်သည်။ မောင်နှမတွေဘယ်လိုရုန်းကန်နေပါစေ၊ သီအိုရီချဉ်းကပ်မှုမခွဲခြားဘဲငါရွေးချယ်တာတစ်ခုကငါအမြဲလုပ်နေကျအရာကတစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက်သူတို့ရဲ့ဆက်ဆံပုံကိုအထူးသဖြင့်သူတို့အချင်းချင်းပြောနေတာကိုစောင့်ကြည့်တာ။ သူတို့ထဲကတစ်ယောက်ကငါ့ကိုအချဉ်မှတ်ထားတဲ့အရာတစ်ခုပြောရင်ငါ "အချိန်ကုန်" ဆိုတဲ့ဆိုင်းဘုတ်ကိုလုပ်တယ်။ “ အိမ်ထောင်ဖက်တစ် ဦး (သို့) ဇနီးတစ် ဦး (သို့) ဇနီးတစ် ဦး သို့ဇနီး (သို့) ဘာအကြောင်းဘဲဖြစ်ဖြစ်) ပြောဆိုတာကဒီလိုမျိုးလား။ သူတို့ကမပြောဘူးဆိုရင်ဒီလူကိုထပ်ကြိုးစားဖို့ငါဖိတ်ခေါ်ပါတယ်၊ ဒီတခါတော့သူ (သို့မဟုတ်) အိမ်ထောင်ဖက်အကြောင်းပြောနေတဲ့အချိန်ပေါ့။

သူတို့ကဟုတ်တယ်လို့ပြောရင်ငါသူတို့မရည်ရွယ်တဲ့အိမ်ထောင်ရေးမျိုးရဲ့မလိုလားအပ်တဲ့အကျိုးဆက်အချို့ကိုငါမြှင့်တင်နိုင်တယ်။ (ဥပမာ၊ မင်္ဂလာဆောင်ကိုသူငယ်တန်းကဲ့သို့ပြုလုပ်လျှင်၊ သူငယ်တန်းဆရာများနှင့်မူကြိုကျောင်းများကြားလိင်ဆက်ဆံမှုမရှိကြောင်းငါထောက်ပြနိုင်သည်။ ) သူတို့ကထုတ်ပြန်ချက်ကဆက်ဆံရေးအခန်းကဏ္ aligned တွေနဲ့ညီညွတ်လားဆိုတာကိုသူတို့သဘောမတူရင်ငါတို့အဲဒါကိုပြောကြလိမ့်မယ်။ မရ။

စုံတွဲများအချိန်ကုန်ဆုံးသည့်လက္ခဏာမှအကျိုးခံစားနိုင်ပါသည်။ မင်းရဲ့အဖော်ကမင်းသဘောမတူတာတစ်ခုခုပြောတဲ့အခါအဲဒါကိုမသုံးမိဖို့သတိထားပါ။ သူတို့ပြောတဲ့စကားကိုသင်သဘောမတူတဲ့အခါမှသာသုံးပါ။ ထို့နောက်သူတို့၏ပြောဆိုပုံကိုအားပေးအားမြှောက်ပြုသောဆက်ဆံရေးမျိုးနှင့်သင်တို့နှစ် ဦး ၏ဆက်ဆံရေးသည်မည်သို့သောဆက်ဆံရေးမျိုးကိုပြောပါ။

အခြားအရာမရှိလျှင်ရင်းနှီးဖော်ရွေသောပူးပေါင်းပါဝင်မှုမရှိသောအချိန်သည်ပြန်လည်ဆက်သွယ်ရန်နေရာကောင်းဖြစ်လိမ့်မည်။ မှန်ပါသည်၊ အချိန်မှားခြင်း၏ဆိုင်းဘုတ်သည်အမှားတစ်ခုအစတွင်သုံးရမည်။ သင်မူကြိုကျောင်းဆရာတစ် ဦး ကဲ့သို့သင်ပြောသောပထမဆုံးအကြိမ်ကိုသင်လျစ်လျူရှုပါကသင်ကလေးဆန်စွာတုံ့ပြန်လိမ့်မည်၊ ထို့နောက်သင်အချိန်မဆိုင်းဘဲလုပ်သည့်အခါတွင်သင်အပြည့်အဝတိုက်ခိုက်နေသည်။ ကိစ္စတွေငြိမ်သွားပြီဆိုတာနဲ့စုံတွဲဟာမင်္ဂလာဆောင်သံလမ်းပေါ်ကထွက်သွားပြီးဒေါသသံလမ်းပေါ်ကိုအတူတကွတက်ဖို့ကြိုးစားနိုင်သလိုအရာတွေစတင်တဲ့အခါအချိန်ပိုခေါ်ဆိုခြင်းရဲ့အားသာချက်တွေကိုလည်းပြန်လည်သုံးသပ်နိုင်ပါတယ်။

အချိန်အပြင်ထွက်ပြီးစကားပြောခြင်း (metacommunication” ဟုခေါ်သော) အရာများအပြင်သင်မလိုချင်သောအိမ်ထောင်ရေးမျိုးကိုအမှတ်တမဲ့အကောင်အထည်ဖော်ခြင်းထက်မင်းဖြစ်ချင်တဲ့အိမ်ထောင်ရေးကိုမြှင့်တင်ရန်ခြေလှမ်းများကိုလည်းပြုလုပ်နိုင်သည်။ နောက်ဆုံး၌အများအားဖြင့်ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်သောစက်ဝိုင်းပုံစံများကိုယူလေ့ရှိသည်။ ဥပမာအားဖြင့်အိမ်ထောင်ပြုကျောင်းအမျိုးအစားတွင်ဇနီးသည်အပျိုစင်သို့မဟုတ်ဆူပူကြိမ်းမောင်းခြင်း၊ ခင်ပွန်းသည်အိမ်မွေးခြင်းကိုဟန်ဆောင်သော်လည်းဆယ်ကျော်သက်အရွယ်ပေါက်ကွဲမှုကိုအမြဲလိုလိုပြုလုပ်နေသည်။ သူ၏ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်ပေါက်ကွဲမှုကသူမအားသူ့ကိုဆူပူကြိမ်းမောင်းခြင်းနှင့်အပြန်အလှန်ခံစားစေဖွယ်ရှိပြီး၎င်းတို့နှစ် ဦး စလုံးသည်သူတို့နှစ်သက်သောအိမ်ထောင်ရေးကိုမြှင့်တင်မည့်အစားအခြားသူတို့အားတုံ့ပြန်လိမ့်မည်။

Voices တွင်ထုတ်ဝေခဲ့သော sonnet ၌ဤနောက်ဆုံးစိတ်ကူးကိုဖော်ပြရန်ကျွန်ုပ်ကြိုးစားခဲ့သည်။

"အိမ်ထောင်ရေးအမြင်များ"

ငါသူမကိုလက်ထပ်ခဲ့ရင်ငါကသူပဲဖြစ်လိမ့်မယ်။

သူ့ရဲ့ရိုင်းစိုင်းမှုကိုဘယ်လိုရှင်းပြနိုင်လဲ။

သူမ၏ဒေါသ၊ သူမ၏ရူးသွပ်သောအပြုအမူသည်အလိုအလျောက်ပေါ်ခဲ့သည်

အသိဥာဏ်ရှိသူတိုင်းကိုနှုတ်ပိတ်ရန်မောင်းလိမ့်မည်။

သူမ၏မခန့်မှန်းနိုင်သောတိုက်ခိုက်မှုများ

သူဟာကာရစ်ဘီယံဟာရီကိန်းလိုပါပဲ။

သူ၏သံချပ်များ၊ နံရံများနှင့်သဲအိတ်များသည်အပြစ်မရှိပါ။

သူမရဲ့မိုးဒဏ်ကနေအကာအကွယ်ကိုဘယ်သူကမရှာနိုင်တာလဲ။

သူဝှက်ထားလေလေသူမကိုတိုက်ခိုက်ရလေလေဖြစ်သည်

သူ၏ကျောက်ခဲအတားအဆီးများကိုထိုးဖောက်ရန်။

ဒါကြောင့်သူမရန်ဖြစ်တဲ့အခါသူဘယ်တော့မှပြန်မတိုက်ခိုက်ဘူး

ထို့ကြောင့်သူမ၏အထီးကျန်ဒေါသသည်ဘယ်တော့မှမပျောက်ကွယ်ပါ။

သူမကတုန့်ပြန်ဖို့ကြိုးစားပေမယ့်သူနောက်ကျလိမ့်မယ်။

ငါသူ့ကိုလက်ထပ်ခဲ့ရင်ငါသူမဖြစ်လိမ့်မယ်။

နောက်ဆုံးရေးသားချက်များ

လူစုလူဝေးကိုတွန်းခြင်း၊ နွားကိုယ်ခံအားနှင့်သင်၏ကလေးများ

လူစုလူဝေးကိုတွန်းခြင်း၊ နွားကိုယ်ခံအားနှင့်သင်၏ကလေးများ

ကျွန်မရဲ့ကလေးတွေကစကလေးတွေဖြစ်တဲ့အခါသူတို့ရဲ့ Monte ori မူကြိုစာသင်ခန်းကလူတိုင်းနီးပါးကချက်ချင်းပဲသီတာကိုဖမ်းမိခဲ့တယ်။ ကျေးဇူးတော်ချီးမွမ်းမီတစ်ပတ်အလိုတွင်ဒိုမီနိုရထားများကဲ့သို့တစ်ယောက်ပြီးတစ်ယောက်ကျပ...
ကြံ့ခိုင်မှုကိုသင်ကြားခြင်းဖြင့်ကောလိပ်အတွက်သင့်ကလေးကိုပြင်ဆင်ပါ

ကြံ့ခိုင်မှုကိုသင်ကြားခြင်းဖြင့်ကောလိပ်အတွက်သင့်ကလေးကိုပြင်ဆင်ပါ

ကျွန်ုပ်၏ကောလိပ်သင်ကြားမှု ၁၅ နှစ်တွင်ကျွန်ုပ်တို့၏မိသားစုအိမ်မှကောလိပ်ကျောင်းသို့ကူးပြောင်းခြင်း၌ရုန်းကန်နေသောကျောင်းသားများစွာနှင့်တွေ့ဆုံခဲ့သည်။ အဝတ်လျှော်ဖို့၊ အတန်းကိုအချိန်မီရောက်ဖို့သူတို့မသိခဲ...