အပြုသဘောဝေဖန်မှုကိုဘယ်လိုပေးမလဲ။ ရိုးရှင်းထိရောက်တဲ့အချက် ၁၁ ချက်

ကေြနပ်သော

• ကျွန်ုပ်တို့၏ထင်မြင်ယူဆချက်များမှတိုးတက်မှုအတွက်မည်သို့အကြံဥာဏ်ပေးရန်အကြံဥာဏ်နှင့်အကြံပြုချက်များ
• အပြုသဘောဆောင်ဝေဖန်မှုဆိုတာဘာလဲ။
• အပြုသဘောဆောင်တဲ့ဝေဖန်မှုတွေကိုဘယ်လိုလုပ်မလဲ။
• ၁။ ဘာသာရပ်နှင့် ပတ်သက်၍ ဗဟုသုတရှိရမည်
• ၂။ အခြေအနေကိုအကဲဖြတ်ပါ
• ၃။ အပြုသဘောဆောင်သောအရာများထည့်သွင်းရန်သေချာပါစေ
• ၄။ အချိန်ကိုက်စဉ်းစားပါ
• ၅။ တည်နေရာကိုစဉ်းစားပါ
• ဘာသာစကားအမျိုးအစား ၆
• ၇။ သင့်ရဲ့ပန်းတိုင်တွေကိုအားဖြည့်ပါ
• ၈။ ပုံတူပွားရန်အခွင့်အလမ်းကိုခွင့်ပြုပါ
• ၉။ အသံနေအသံထားကိုထိန်းချုပ်ပါ
• ၁၀။ အခြားသူရရှိနိုင်မှုကိုထည့်စဉ်းစားပါ
• ၁၁။ အခြားသူ၏ဖြစ်နိုင်ချေကိုထည့်စဉ်းစားပါ

ကျွန်ုပ်တို့၏ထင်မြင်ယူဆချက်များမှတိုးတက်မှုအတွက်မည်သို့အကြံဥာဏ်ပေးရန်အကြံဥာဏ်နှင့်အကြံပြုချက်များ

အပြုသဘောဝေဖန်ခြင်းသည်ခိုင်မာသောဆက်သွယ်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏ပင်ကိုယ်အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်မရ။ ကျွန်ုပ်တို့သည်ကျွန်ုပ်တို့၏အမြင်များကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖော်ပြနိုင်လျှင်အခြားသူများနှင့်စာနာမှုရှိလျှင်အပြုသဘောဆောင်သောဝေဖန်မှုများကိုပြုလုပ်နိုင်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ ဒါဟာအတော်လေးသိမ်မွေ့တဲ့ဖြစ်စဉ်တစ်ခုပါ။

ဒီဆောင်းပါးမှာအပြုအမူတွေ၊ အပြုအမူတွေ၊ အခြားတစ်ယောက်ရဲ့လုပ်ဆောင်ချက်တွေအကြောင်းအပြုသဘောဆောင်တဲ့ဝေဖန်မှုတွေလုပ်ဖို့လိုက်နာရမယ့်အဆင့်တွေကဘာတွေလဲဆိုတာငါတို့တွေ့လိမ့်မယ်။

အပြုသဘောဆောင်ဝေဖန်မှုဆိုတာဘာလဲ။

အပြုသဘောဆောင်သောဝေဖန်မှုပြုလုပ်သည့်လုပ်ငန်းစဉ်သည်ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည့်အချက်များစွာကိုတုံ့ပြန်သည် တစ်စုံတစ်ခုကိုတိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်လုပ်ဆောင်နိုင်တယ်ဆိုတာကိုအကြံပေးချက်အားလုံးရဲ့အခြေခံကအမြဲတမ်းစာနာမှုဖြစ်လိမ့်မယ် သင်၌အခြားလူအတွက်

အခြားသူတစ် ဦး ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုဂရုပြုသောအခါ၊ သူတို့၏နယ်ပယ်တိုင်း၌၊ ဤသူသည်သူတို့၏စွမ်းရည်ကိုတိုးတက်စေလိုသည်သာဖြစ်သည်၊ ၎င်းအနေနှင့်သူတို့၏အမူအကျင့်များပြောင်းလဲနိုင်သည့်ရှုထောင့်များကိုဖော်ပြရန်လိုသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏အမြင်) ။

ထို့ကြောင့်ဝေဖန်မှုများကိုအကောင်းဆုံးရည်ရွယ်ချက်ဖြင့်ဆောင်ရွက်ရန်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည်အခြားသူတစ် ဦး ၏နေရာတွင်နေရာ ချ၍ ၎င်းတို့ရှုထောင့်မှမည်သို့ခံစားရမည်ကိုလိုအပ်သည်။

တိုးတက်မှု၏နောက်ဆုံးအကျိုးဆက်ကိုသာမကစဉ်းစားရန်လည်းလိုအပ်သည် တိုးတက်မှုမဖြစ်ပေါ်သေးသောလက်ရှိအချိန်ကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် အခြားသူ၌အဘယ်စိုးရိမ်မှု၊ မလုံခြုံမှုနှင့်မျှော်လင့်ချက်များရှိသနည်း။ တိုက်ရိုက်ဝေဖန်မှုကိုဘယ်လိုခံယူနိုင်လဲ။

အပြုသဘောဆောင်တဲ့ဝေဖန်မှုတွေကိုဘယ်လိုလုပ်မလဲ။

ဤတွင်အပြုသဘောဆောင်သောဝေဖန်မှုကိုသင့်လျော်လျောက်ပတ်အောင်မည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကိုအကြံဥာဏ်နှင့်အကြံဥာဏ်များစွာရှိသည်။

၁။ ဘာသာရပ်နှင့် ပတ်သက်၍ ဗဟုသုတရှိရမည်

ငါတို့မသိတဲ့အရာတခုကိုမှတ်ချက်ပေးတာကအပြုသဘောဆောင်တဲ့အရာမဟုတ်ဘူး၊ ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနဲ့ပေါင်းထည့်မယ့်အစားငါတို့နုတ်မယ်။

လူတစ် ဦး အားသင်၏ဝေဖန်မှုကိုမတင်ပြမီအကြံပေးဆုံးသောအရာသည်သင်မှတ်ချက်ပေးမည့်အကြောင်းအရာ၏အနည်းဆုံးအမိန့်ကိုသေချာစေရန်ဖြစ်သည်။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်မင်းရဲ့ထင်မြင်ချက်ကိုပေးတာ မလုံလောက်ဘဲဝင်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းနှင့်အချိန်ဖြုန်းခြင်းဟုရှုမြင်နိုင်သည်.

၂။ အခြေအနေကိုအကဲဖြတ်ပါ

လူတစ် ဦး ၏လုပ်ဆောင်ချက်နှင့် ပတ်သက်၍ သင်၏အမြင်ကိုမပြောမီ၊ နောက်ဆုံးရလဒ်အပေါ်သက်ရောက်မှုရှိသည့်ကိန်းရှင်များကိုသင်အကဲဖြတ်ရန်လိုအပ်သည်။ ဒီနည်းနဲ့မင်းရဲ့အပြုသဘောဆောင်တဲ့ဝေဖန်မှုကိုလုပ်ပါ သင်ပိုမိုတိကျသောသတင်းအချက်အလက်များပေးနိုင်လိမ့်မည် လူသည်တိုးတက်သင့်သောကဏ္aspectsများတွင်

ဥပမာအားဖြင့်လူတစ် ဦး သည်၎င်းတို့သည်ကောလိပ်၌ကောင်းစွာမစွမ်းဆောင်နိုင်ကြောင်းကိုသိပြီးဖြစ်သော်လည်း၎င်းသည်သူတို့၏အဖွဲ့အစည်းသို့မဟုတ်လေ့လာမှုကျွမ်းကျင်မှုမရှိခြင်းကြောင့်မဟုတ်ဘဲနေ့လည်ခင်းတွင်အလုပ်လုပ်ပြီးလေ့လာရန်စွမ်းအင်မရှိသောရိုးရှင်းသောအချက်ကြောင့်ဖြစ်သည်။ မရ။

၃။ အပြုသဘောဆောင်သောအရာများထည့်သွင်းရန်သေချာပါစေ

သင်သည်အပြုသဘောဆောင်သောဝေဖန်မှုအချို့ပြုလုပ်ရန်ပြင်ဆင်နေစဉ်တွင်စံပြအနေနှင့်သင်ပြုပြင်ရမည့်ပုဂ္ဂိုလ်၏ရှုထောင့်ကိုသာအာရုံမစိုက်ဘဲ၊ သူတို့ရဲ့အကျင့်သီလတွေကိုပေါ်လွင်အောင်ဂရုစိုက်ပါမရ။ ဤအရာသည်သူတစ်ပါး၏ဆက်လက်လှုံ့ဆော်အားဖြည့်မှုကိုအားဖြည့်ရန်ရှည်လျားသောလမ်းကြောင်းဖြစ်သည်။

၄။ အချိန်ကိုက်စဉ်းစားပါ

အပြုသဘောနဲ့ဝေဖန်တဲ့အခါငါတို့အချိန်မီရမယ်။ ၎င်းကိုကျွန်ုပ်တို့ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်လိုအပ်သည် ငါတို့ကငါတို့ရဲ့အမြင်တွေကိုတခြားသူကိုထုတ်ဖော်ပြောပြရမယ့်အချိန်.

တစ်ခါတစ်ရံမှာမလေးစားမှုမရှိဖို့မှန်ကန်တဲ့အခြေအနေတစ်ခုကိုစောင့်ဖို့လိုတယ်။

၅။ တည်နေရာကိုစဉ်းစားပါ

ယခုကဲ့သို့ပင်ကျွန်ုပ်တို့သည်မိမိတို့၏စွမ်းဆောင်ရည်နှင့် ပတ်သက်၍ တစ်စုံတစ် ဦး အားစူးစမ်းလေ့လာမှုများပြုလုပ်ရန်အသင့်တော်ဆုံးဖြစ်သည်ကိုကောင်းစွာစစ်ဆေးရန်လိုအပ်သည်။

စိတ်ကူးကငါတို့တိုးတက်ဖို့လှုံ့ဆော်ဖို့စီမံတယ်၊ အဆင်မပြေတဲ့အခြေအနေကိုမဖန်တီးပါနဲ့.

ဘာသာစကားအမျိုးအစား ၆

ရှင်းလင်းသောဘာသာစကားကိုအမြဲသုံးသင့်သည်။ ဤအရာသည်နားလည်မှုလွဲမှားခြင်းကိုဖြစ်စေနိုင်သောကြောင့်မည်သည့်စိတ်ကူးများကိုလေထုထဲတွင်မထားပါနှင့်။ ငါတို့ရဲ့လေ့လာတွေ့ရှိချက်တွေ၊ အကြံပြုချက်တွေကဘာတွေလဲ၊ ဆွေးနွေးရမယ်၊ ထောက်ပြရမယ်။

ကျွန်ုပ်တို့သည်ငြင်းပယ်ခြင်းကိုမပြုလုပ်လိုသော်လည်းယုံကြည်ချက်အနှောင်အဖွဲ့ကိုဖြစ်စေသည် ဘာသာရပ်နှင့်အတူ

၇။ သင့်ရဲ့ပန်းတိုင်တွေကိုအားဖြည့်ပါ

အခြားသူအောင်မြင်ရန်ရည်ရွယ်သောပန်းတိုင်များကိုအလေးထားရန်အရေးကြီးသည်။

မင်းလုပ်ချင်တာဘယ်လောက်လုပ်ပြီးအဲဒါကထိုက်တန်တယ်ဆိုတာမင်းကိုသတိပေးတာကောင်းတယ် ၎င်းကိုအောင်မြင်ရန်၊ ဘာသာရပ်၏ဖြစ်နိုင်ခြေများပေါ် မူတည်၍ ထိုရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်နိုင်သည်ကိုသေချာစေပါ။

၈။ ပုံတူပွားရန်အခွင့်အလမ်းကိုခွင့်ပြုပါ

မင်းရဲ့အပြုသဘောဆောင်တဲ့ဝေဖန်မှုတွေကိုထုတ်ပြပြီးတာနဲ့ဖြစ်ပါစေ တစ်ဖက်လူအားတုံ့ပြန်ပိုင်ခွင့်ပေးရန်သေချာသည်မရ။ ဆက်သွယ်ရေးသည်နှစ်လမ်းသွားဖြစ်ပြီးအခြားတစ်ခုသည်သင်၏အကြံပြုချက်များအပေါ်၎င်းတို့၏အမြင်ကိုပြောရန်အခွင့်အလမ်းရှိသည်။

၉။ အသံနေအသံထားကိုထိန်းချုပ်ပါ

ကျွန်ုပ်တို့၏ထင်မြင်ယူဆချက်များကိုဆက်သွယ်ရန်ကျွန်ုပ်တို့သုံးသောအသံသံ ဆက်သွယ်ရေးဒိုင်းနမစ်မည်သို့ဖြစ်မည်ကိုအကြီးအကျယ်ဆုံးဖြတ်လိမ့်မည်.

ကျွန်ုပ်တို့သည်အခြားသူအားလေးစားမှုမခံစားရစေရန်ရန်လိုမနေရ။ ငါတို့ကပိုငြိမ်တယ်၊ ပိုကောင်းတယ်။

၁၀။ အခြားသူရရှိနိုင်မှုကိုထည့်စဉ်းစားပါ

အပြုသဘောဆောင်တဲ့အတိုင်းတောင်မှဝေဖန်မှုကိုလက်ခံဖို့အဆင်သင့်မရှိတဲ့သူတွေရှိတယ်။ ပထမ ဦး ဆုံးအနေနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ဝေဖန်မှုများကိုချဉ်းကပ်ရန်ကြိုးစားနိုင်သည်၊ သို့သော်ထိုအကြောင်းအရာကိုသူတို့လက်မခံပါကအလွန်အကျွံမပြောခြင်းသည်အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။

၁၁။ အခြားသူ၏ဖြစ်နိုင်ချေကိုထည့်စဉ်းစားပါ

ဖော်ထုတ်ပါ အခြားသူတစ် ဦး သည်သူတို့၏အခြေအနေကိုပြောင်းလဲရန်လိုအပ်သောအရင်းအမြစ်များရှိလျှင်သို့တည်းမဟုတ်ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်လျှင်၎င်းသည်သူတို့၏ထိန်းချုပ်မှုထက်ကျော်လွန်သောအရာဖြစ်သည်။

အကြောင်းအရာသည်သူ၏အခြေအနေအမှန်ကိုမပြောင်းလဲနိုင်လျှင်၊ သူ့ကိုဝေဖန်ခြင်းကိုရှောင်ကြဉ်ပါ၊ သင်တတ်နိုင်သမျှအတိုင်းအတာအထိသင့်ထောက်ခံမှုနှင့်ထောက်ခံမှုကိုသာပေးပါ။