စာရေးသူ: Peter Berry
ဖန်ဆင်းခြင်းနေ့စွဲ: 19 ဇူလိုင်လ 2021
နောက်ဆုံးရက်နောက်ဆုံးရက်: 6 မေလ 2024
Anonim
နောက်ထပ်မပါ၊ အတွင်းပိုင်းမှသင်ခန်းစာ ၇ ခု - စိတ်သွင်းပေါ်မှာကုွးခံ
နောက်ထပ်မပါ၊ အတွင်းပိုင်းမှသင်ခန်းစာ ၇ ခု - စိတ်သွင်းပေါ်မှာကုွးခံ

ငါ့မှာဘက်လိုက်မှုတွေရှိတယ်။ လိင်ကျူးလွန်သူတွေအပါအ ၀ င်အကြမ်းဖက်ဆန့်ကျင်တဲ့လူတွေနဲ့လွန်ခဲ့တဲ့ဆယ့်ငါးနှစ်လောက်ငါထောင်ထဲမှာအလုပ်လုပ်ခဲ့တယ်။ ၁၉၉၅ ခုနှစ်မှစ၍ အထူးသဖြင့်အားကစားသမားများအပေါ်အထူးချိန်းတွေ့ခြင်း၊ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ/အိမ်တွင်းအကြမ်းဖက်မှုတားဆီးရေးအလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများကိုငါပံ့ပိုးပေးခဲ့တယ်။ ငါဘွဲ့ရပြီးလမ်းတလျှောက်မှာအလုပ်လုပ်ရင်းနဲ့ယောက်ျားတော်တော်များများအမျိုးသမီးတွေကိုအရက်နဲ့မျှော်လင့်ချက်တွေနဲ့တွေ့ခဲ့တယ်။ သူတို့ကိုအခွင့်ကောင်းယူဖို့ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစော်ကားမှုနဲ့မုဒိမ်းမှုအပါအ ၀ င်အသက်ရှင်ကျန်ရစ်သူထောင်ပေါင်းများစွာကိုငါကုသပေးခဲ့တယ်။ ငါကလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစော်ကားမှုနဲ့အနိုင်ကျင့်မှုတွေကိုကာကွယ်ဖို့ကာကွယ်ခြင်းနဲ့ယဉ်ကျေးမှုပြောင်းလဲခြင်းရဲ့အရေးပါပုံအကြောင်းပြောနေတဲ့ငါတို့ရဲ့အလယ်ကအသံအနည်းငယ်ထဲကတစ်ယောက်ဖြစ်တဲ့အားကစားစိတ်ပညာရှင်တစ်ယောက်ပါ။ ငါသည်လည်းငါနှစ်သက်မြတ်နိုးရသောမိန်းကလေးသုံးယောက်၏ဖခင်ဖြစ်သည်။ ဒါကြောင့် ၀ န်ခံချက်အရငါ့ရဲ့ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အမြင်တွေကိုရောယှက်နေတဲ့ခံစားချက်တစ်ချို့ရှိတယ်။ ဒါကြောင့်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာနဲ့အိမ်တွင်းအကြမ်းဖက်မှုတွေအကြောင်းပြောရတာပိုခက်တဲ့ပုံတွေကိုငါမမြင်ချင်တော့ဘူး။ Super Bowl တနင်္ဂနွေသည်သမိုင်းကြောင်းအရအိမ်တွင်းအကြမ်းဖက်မှုအစီရင်ခံစာများမြင့်တက်နေပြီးဤနှစ်တွင် Super Bowl တနင်္ဂနွေနေ့သည်သမိုင်းကြောင်းရှိသည့်နေ့ဖြစ်သောကြောင့် Super Bowl ပိတ်ရက်သည်ထိုအကြောင်းကိုပြောရန်အကောင်းဆုံးအချိန်ဖြစ်နိုင်သည်ဟုစောဒကတက်နိုင်သည်။ NFL စည်းရုံးလှုံ့ဆော်ရေးသည်အသိပညာပေးခြင်းကို ဦး တည်သည်။


ဒီဘလော့ဂ်ပို့စ်မှာငါမျှော်လင့်တဲ့အရာကနိုင်ငံတစ်ဝှမ်းလုံးရှိကောလိပ်ကျောင်းတွေပေါ်မှာလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစော်ကားမှုကိုကာကွယ်နိုင်တဲ့အဓိပ္ပါယ်သက်ရောက်မှုရှိနိုင်တဲ့ငါသင်ယူခဲ့တဲ့အရေးကြီးဆုံးသင်ခန်းစာ ၇ ခုပါ။ ၎င်းတို့ကိုအရေးကြီးအစဉ်လိုက်တင်ပြခြင်းမရှိသော်လည်းဤပြဿနာအများစုသည်ရှုပ်ထွေးပြီးအချင်းချင်းအပြန်အလှန်ရှုပ်ထွေးနေသော်လည်းဤပြဿနာများအားဖြေရှင်းခြင်းသည်ဖြစ်ပွားမှုလျှော့ချရန်လမ်းပြမြေပုံတစ်ခုပေးလိမ့်မည်ဟုကျွန်ုပ်ယုံကြည်သည်။

၁။ အမျိုးသားများအကြားယောက်ျားပီသမှုအယူအဆသည်ပြောင်းလဲရမည် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစော်ကားမှုတွေကိုကာကွယ်ဖို့ယဉ်ကျေးမှုအပြောင်းအလဲတစ်ခုလိုအပ်တယ်လို့နားလည်မှုရှိတာကြာပါပြီ။ ယောက်ျားလေးများသည်သူတို့ကိုယ်သူတို့အထိုက်အလျှောက်မြင်သည့်အတိုင်းအမျိုးသမီးတစ် ဦး ယူရန်မျှော်လင့်သော hyper-sexualized, misogynistic, female-objectifying norm များတွင်မကြာခဏလူမှုရေးဆက်ဆံကြသည်။ ဒါကမင်းယောကျာ်းတွေကိုအတင်းအကျပ် (သို့) အတင်းအကျပ်မခေါ်ဘူးဆိုရင်သူမစိတ်မ ၀ င်စားတာကအကြောင်းပြချက်မရှိတာဘဲ။ ယုံကြည်စိတ်ချရသောအမျိုးသမီးများသည်ယုံကြည်စိတ်ချရသောယောက်ျားများကိုဆွဲဆောင်သည်။ အမှန်တရားကယောက်ျားတော်တော်များများကသူတို့ကဘယ်သူလဲဆိုတာကိုနားလည်မှုနည်းနည်းလေးနဲနဲရင့်ကျက်တဲ့ egos တွေရှိတယ်၊ အဲဒါကိုရိုးရိုးသားသားနဲ့သူတို့ကိုယ်သူတို့နားလည်အောင်လုပ်မယ့်အစားသူတို့ရင်ဘတ်ကို (သူတို့လုပ်ဖို့သင်ပေးတဲ့အတိုင်း) သူတို့ခံစားချက်တွေကိုဖုံးကွယ်တယ်၊ အဲဒါကအဲဒါကြောင့် အားနည်းခြင်း၏လက္ခဏာ) နှင့်ကမ္ဘာကြီးကိုအောင်နိုင်ရန်ကြိုးစားပါ။ တစ်ခါတစ်ရံတွင်သူတို့၏လမ်းကြောင်းနှင့်အခြားသူများကိုသူတို့ကိုယ်တိုင်ဖျက်ဆီးနေစဉ်


ငါတို့ကမတူညီတဲ့လမ်းကြောင်းတစ်ခုကိုလိုချင်ရင်ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းကယုံကြည်မှုအပြည့်နဲ့ရဲရင့်တဲ့ကောင်လေးတွေကိုအားကျဖို့မလိုပါဘူး။ သူတို့ရဲ့ဘဝမှာအမျိုးသမီးတွေကိုလေးစားပြီးသူတို့ရဲ့စိတ်ခံစားမှုတွေကိုရိုးသားတယ်။ brawn သည် ဦး နှောက်ကိုအမြဲအနိုင်ယူသည်ဟုယုံကြည်သောသူတို့၏ပခုံးပေါ်သို့မြေကြီးပေါ်ကျရောက်စေသည်ဟူသောအယူအဆသည်အမျိုးသားများ၏ခွန်အားကိုဖုံးကွယ်ခြင်းမှလာသည်။ ထောင်ထဲမှာအခက်ခဲဆုံးသူကရန်ဖြစ်စရာမလိုပါဘူး။ အားကြီးသောသူ၏လက္ခဏာသည်သူမည်သို့ခံစားရသည်ကိုဆန်းစစ်ရန်၊ သူ၏အားနည်းချက်များကိုအသိအမှတ်ပြုရန်နှင့်သူ၏အကောင်းဆုံးခြေကိုရှေ့သို့တင်ရန်သတ္တိရှိသောသူဖြစ်သည်။ နေထွက်တာကိုမကြေငြာသလိုပဲကမ္ဘာကြီးကိုလှိမ့်လည်နေတဲ့ "rah-rah" braggart တွေရဲ့နေ့တွေကုန်ဆုံးသွားပြီ။ ယောက်ျားလေးတွေကိုငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းကကိုယ့်ကိုယ်ကိုလေးစားမှုနဲ့အခြားသူတွေကိုလေးစားဖို့သင်ပေးဖို့လိုတယ်။

၂။ အမျိုးသားများသည်မိုက်မဲသည်မဟုတ်မှန်းသတိမပြုမိပါ -အမျိုးသားများကြီးစိုးသောလူ့အဖွဲ့အစည်းတွင်ကြီးပြင်းလာစဉ်တွင်ယောက်ျားလေးများသည်သူတို့၏ကားကိုညဘက်ချဉ်းကပ်လာစဉ်၊ သူတို့ကားကိုအလင်းရောင်ကောင်းစွာရသောနေရာတွင်အမြဲရပ်ထားရန်လေ့ကျင့်ပေးမခံရပါ။ ကုန်တိုက်။ အလားတူပင်၎င်းတို့သည်ဆယ်စုနှစ်ပေါင်းများစွာလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစော်ကားမှုမှလွတ်မြောက်လာသူများအားမုဒိမ်းမှုအစုံဒဏ်ရာများထဲသို့ဆားများထည့်သောရက်စက်ကြမ်းတမ်းသောစာမေးပွဲများဖြင့်ပြန်လည်ပြင်ဆင်ခြင်းကိုပြန်လည်နားလည်ခဲ့ကြသည်။ ၎င်းတို့သည်သားကောင်များအားဤနေရာမှထွက်ပြေးရန်အကာအကွယ်ပေးရန်ရည်ရွယ်ထားသော Rape Shield Laws ဥပဒေများအားပျော့သွားကြောင်းသူတို့နားမလည်ပါ။ အသက်၊ အရက်၊ မူးမေ့ခြင်း၊ သတိလစ်ခြင်း (သို့) အတင်းအကျပ်ခိုင်းစေခြင်းတို့နှင့်ပတ်သက်သောသဘောတူညီချက်၏အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ကိုနားမလည်ကြပါ။ နောက်ထပ်သတင်းအချက်အလက်) ။ အဓိကအားဖြင့်မည်သူ့ကိုမျှသင်ပေးခဲ့ခြင်းမရှိသောကြောင့်၊ အမျိုးသမီးတစ် ဦး သည်“ မ” ဟုပြောလျှင်၊ ၎င်းသည် mid-coitus ဟုဆိုလျှင်“ NO!” ဟုဆိုလိုသည်။ မင်းရပ်ရမယ်။ တကယ်တော့ငါကလူငယ်တွေကိုအဖြေက“ ဟုတ်တယ်” ဆိုတာကိုသေချာသိဖို့ငါသင်ပေးတယ်။ မင်းမသေချာရင်ရပ်လိုက်ပါ။ အမျိုးသမီးလေးယောက်မှာတစ်ယောက်ဟာသူတို့ရဲ့ဘ ၀ တစ်လျှောက်မှာသူတို့ရဲ့အမေ၊ အစ်မ၊ သူတို့ရဲ့ရည်းစား၊ သူတို့ရဲ့ဇနီး၊ သူတို့ရဲ့သမီးကိုသူတို့ရဲ့လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစော်ကားမှုကိုတစ်ကြိမ်တစ်ခါမှကြုံဖူးမှာမဟုတ်ဘူးဆိုတာသူတို့နားမလည်ဘူး။ ၄ င်းအနက် ၁ ခုကိုစာရင်းအင်းကိန်းဂဏန်းများအရ၊ သူတို့ပြသနာမရှိသည့်တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းမှာသူတို့ဘဝ၌အမျိုးသမီးများမရှိလျှင်ဖြစ်သည်။ သူတို့၊ သားကောင်၊ ကျောင်းနဲ့အခြားသူတွေရင်ဆိုင်နိုင်တဲ့အကျိုးဆက်တွေကိုသူတို့နားမလည်ဘူး။ ပြီးတော့သူတို့ကထောင်ဆိုတာဘယ်လိုလဲမသိဘူး။ လိင်ပြစ်မှုကျူးလွန်သူအဖြစ်မှတ်ပုံတင်ရန်အတွေ့အကြုံကိုသူတို့တစ်သက်လုံးမသိ။ ဒါဟာပျောက်သွားမယ့်ပြဿနာတစ်ခုပါ။


အမျိုးသားများသည်ထောင်/ထောင်မည်သို့တူကြောင်းသင်ပေးရန်လိုသည်။ အဲဒါဆိုရင်မင်းတာဝန်ယူလိမ့်မယ်။ ဒီနည်းပြကဖြေရှင်းမှာမဟုတ်ဘူး။ "မင်းကောင်လေးတွေ" ကမင်းကိုကျောထောက်နောက်ခံပြုမှာမဟုတ်ဘူး။ ယောက်ျားများသည်ယောက်ျားဖြစ်ရခြင်းအကြောင်းလေ့လာရန်လိုသည်။ ဒါပေမယ့်ဒါကိုအမျိုးသားတွေကသူတို့ကြားတဲ့အခါပိတ်ပစ်လိုက်တာကြောင့်ယောက်ျားမဟုတ်တဲ့ရိုက်နှက်တဲ့နည်းနဲ့လုပ်ရမှာ။ ဥပဒေကဘာကြောင့်ဒီလိုဖြစ်နေတာလဲဆိုတာသူတို့နားမလည်ဘူး။ မုဒိမ်းမှုသေတ္တာများကြောက်စရာကောင်းလောက်အောင်ပြန်လည်စုစည်းခြင်း၊ ဖြတ်ကျော်စာမေးပွဲများ (အဓမ္မပြုကျင့်မှုအကာအကွယ်ဥပဒေများကကာကွယ်ရန်အနည်းငယ်သာလုပ်ဆောင်ခြင်း) ကြောင့်သားကောင်များသည်ရှေ့သို့မထွက်လာကြပါ။

၃။ ၎င်းသည်ဂရိဘဝသို့မဟုတ်အားကစားသမားတစ်ယောက်မဟုတ်ပါ - ကျူးလွန်သူများစုပြုံနေသောအုပ်စုများအဖြစ်အပေါင်းအသင်းများနှင့်အားကစားသမားများကိုထောက်ပြလိမ့်မည်၊ သို့သော်၎င်းသည်ပြသနာများကိုတိုက်ရိုက်ဖြစ်စေသောကတိပြုခြင်းသို့မဟုတ်အဖွဲ့ ၀ င်ဖြစ်ခြင်းမဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည်တစ်ခါတစ်ရံထိုအုပ်စုများတွင်တွေ့ရသောအချက်များဖြစ်သည်။ မင်းမှာအုပ်စုကွဲနေတဲ့လူရှိတယ်ဆိုရင် (အုပ်စုလိုက်အုပ်စုလိုက်စဉ်းစားလို့ရသလိုအုပ်စုကွဲသွားနိုင်တယ်)၊ အမျိုးသမီးတွေကိုဆန့်ကျင်ပြီးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအောင်နိုင်ခြင်းအားဖြင့်မနာလိုခြင်းကိုအားပေးတယ်။ အမျိုးသားများ၏တားစီးမှုနှင့်အမျိုးသမီးများ၏သဘောတူညီမှုကိုကျဆင်းစေသောအရာသည်မုဒိမ်းမှုအတွက်သင့်တော်သောအခြေအနေတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤအုပ်စုများကိုတားမြစ်ခြင်းသို့မဟုတ်ပစ်မှတ်ထားခြင်းတို့သည်ပြဿနာကိုပြေပျောက်စေမည်မဟုတ်၊ အကြောင်းအချက်များကိုလျော့ပါးစေလိမ့်မည်။ အထူးသဖြင့်ကောလိပ်ကျောင်းခွဲများတွင်ပိုမိုပြင်းထန်သောပညာရေးရှိရန်လိုအပ်ပြီးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာကျူးလွန်မှုကိုများပြားစွာဆုံးဖြတ်ထားသောကြောင့်ကိရိယာမျိုးစုံကိုသုံးရမည်။

၄။ ဘေးမှကြည့်ရှုသူပညာရေးသည်လိုအပ်သော်လည်းမလုံလောက်ပါ -ယနေ့ခေတ်တွင်အသုံးအများဆုံးကြားဖြတ်မဟာဗျူဟာမှာဘေးမှရပ်ကြည့်သူတစ် ဦး သည်အလားအလာသို့မဟုတ်တိုးတက်မှုရှိလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာကျူးလွန်မှုကိုဆန့်ကျင်ရပ်တည်လိမ့်မည်ဟုမျှော်လင့်ချက်ဖြင့်ယဉ်ကျေးမှုကိုပြောင်းလဲရန်ဖြစ်သည်။ Kitty Genovese ဇာတ်လမ်းနှင့်တာဝန်ကျေပွန်မှုတို့ကိုလစ်လျှူရှုထားပုံရသည်။ ဒါပေမယ့်မင်းယဉ်ကျေးမှုကိုပြောင်းလဲနိုင်တယ်ဆိုရင်လူတိုင်းကဒီလိုအပြုအမူကိုဆန့်ကျင်ရင်အခွင့်အရေးရှိတယ်မဟုတ်လား။ အင်း ... ဖြစ်ကောင်းဖြစ်မယ်။ Bystander Education မှသုတေသနသည်အခြားစွက်ဖက်မှုနည်းဗျူဟာများကဲ့သို့ထိရောက်သည်ဟုညွှန်ပြသော်လည်းဤချဉ်းကပ်မှုကိုဗဟိုပြုသည့်အစီအစဉ်များတွင်ပြဿနာသုံးခုရှိသည်။ ပထမ ဦး စွာသင်တို့သည်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာမလျော်မကန်ပြုမှုကိုရှုတ်ချသောအထက်မှအောက်သို့တက်သောပြီးပြည့်စုံသောယဉ်ကျေးမှုအပြောင်းအလဲတစ်ခုလိုအပ်သည်။ အမှန်တရားကငါတို့လူ့အဖွဲ့အစည်းမှာနေရာအများကြီးမရှိတာအမှန်ဘဲ။ ဒုတိယပြဿနာကတော့မင်းမှာလူမှုရေးခွဲခြားထားတဲ့အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ရှိတဲ့အခါအတိုက်အခံဘက်မှာမတ်တပ်ရပ်ဖို့အခွင့်အရေးနည်းတဲ့လူတစ်ယောက်ကိုရနိုင်လိမ့်မယ်။ လူသစ်တစ်ယောက်ကသူ့ဆီကိုနွားဆွဲခေါ်လာရင်ခုခံကာကွယ်သူနောက်တန်းကခုခံကာကွယ်ရေးမှူးကိုမတ်တပ်ရပ်ဖို့အလားအလာနည်းပါတယ်။ ဒါဟာဖြစ်နိုင်ပေမယ့်မဖြစ်နိုင်ပါဘူး။ တတိယပြဿနာမှာအချို့သောလိင်ပြစ်မှုကျူးလွန်သူများသည်အမှန်တကယ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရစိတ် ၀ င်စားကြပြီး၎င်းတို့ထံမှမည်သည့်လူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့်ယဉ်ကျေးမှုကိုတောင်းဆိုသည်ကိုဘုရားသခင်အားမပြစ်မှားပါ။ Psychopathic တစ် ဦး တစ်ယောက်သည်၎င်းတို့အားမည်သူမျှမတားဆီးနိုင်ကြောင်းသေချာစေရန် system ကိုလမ်းညွှန်လိမ့်မည်။ ကံမကောင်းစွာနဲ့ပဲငါတို့ကြားမှာ psychopaths တွေရှိနေပြီးသူတို့ကိုရပ်တန့်ဖို့ဆိုတာမလွယ်ကူပါဘူး။ ကံကောင်းထောက်မစွာပဲသူတို့ကတော်တော်ရှားပါတယ်။

ပညာရေးကို Bystander Education ကိုပုံစံတစ်မျိုးအဖြစ်ထည့်သွင်းသင့်တယ်လို့ငါယုံကြည်တယ်၊ ဒါပေမယ့်မျှော်မှန်းချက်ကအခြားတစ်ယောက်ကမတ်တတ်ရပ်ပြီးအခြားတစ်ယောက်ကိုရပ်တန့်ဖို့မဖြစ်သင့်ဘူး။ မျှော်လင့်ချက်ကတော့ငါတို့ကလူငယ်လူရွယ်တွေရဲ့တာဝန်ယူမှုကိုသင်ပေးနိုင်ပြီးသူတို့ကသူတို့ကိုယ်သူတို့ရပ်တန့်နိုင်တယ်။ ဤအရာသည်သူတို့၏လုပ်ရပ်များ၏အကျိုးဆက်များအကြောင်း (၎င်းတွင်ပိုမိုပြင်းထန်သောအကျိုးဆက်များသည်ဖြစ်ရိုးဖြစ်စဉ်ဖြစ်ရမည်)၊ သူတို့အား၊ သားကောင်သို့၊ ကျောင်းနှင့်မတူညီသောနေရာများအားလုံးမှလှိုင်းများကျရောက်စေသည်။ ရပိုင်ခွင့်ဆိုတဲ့ခံစားချက်ကိုပြင်ဖို့လိုတယ်၊ အမျိုးသမီးတွေနဲ့အောင်မြင်ချင်တဲ့ယောက်ျားကမင်းသူတို့ကိုလာခိုင်းတာဘဲ၊ သူတို့ကိုအတင်းအကျပ်လုပ်နေတာမဟုတ်ဘူး။ သူတို့ကိုထုတ်ပယ်ခြင်း၊ အဖွဲ့မှထုတ်ပယ်ခြင်း၊ ညီအစ်ကိုများကိုဆိုင်းငံ့ခြင်း၊ အိုခြင်းနှင့်ထောင်သွင်းအကျဉ်းချခြင်းတို့ကိုသင်ယူရန်လိုသည်။

လမ်းညွှန်မှုကိုလိုချင်သောတက္ကသိုလ်များနှင့်အားကစားလိဂ်များအတွက်အကျိုးဆက်များကိုခက်ထန်ပြီးကြိုတင်မှန်းဆနိုင်စေရန်အရေးကြီးသည်။ ၎င်းသည်အချို့သောလွန်ကျူးမှုများကိုဟန့်တားနိုင်သော်လည်း၎င်းသည်ပြုလုပ်ခဲ့သောပျက်စီးဆုံးရှုံးမှုများကိုပြန်မပြင်နိုင်သေးပေ။ ထို့ကြောင့်ပိုမိုတာဝန်ခံမှုသည်အလွန်အရေးကြီးသော်လည်းပိုလိုအပ်သည်မှာပိုမိုပြင်းထန်သောကြိုတင်ကာကွယ်မှုအတွက်တက်ကြွစွာတာဝန်ယူမှုကိုသင်ကြားပေးခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ အထောက်အကူဖြစ်စေတဲ့အချက်တွေအများကြီးကိုတိုက်ခိုက်ဖို့လိုတယ်။ မုဒိမ်းမှုတစ်ခုဖြစ်ပွားတဲ့အခါငါတို့ကသားကောင်ကိုဂရုစိုက်ဖို့လိုတယ်။ အိုး၊ လိင်ပြစ်မှုကျူးလွန်သူတော်တော်များများကထပ်ပြီးစော်ကားလိမ့်မယ်၊ ပိုခံရသူတွေရဲ့ဖြစ်နိုင်ခြေကိုလျှော့ချဖို့ကုသမှုလိုအပ်တယ်။

၅။ အမျိုးသားများအားတင်ပြသောအမျိုးသမီးများကိုအမျိုးသားများအားပုတ်ခတ်ခြင်းဟုကြားဖူးသည် - ငါ့အတွေ့အကြုံကတော့တင်ဆက်သူကထူးချွန်ရင်တောင်ယောက်ျားတွေတော်တော်များများကအမျိုးသမီးတွေရဲ့ပညာရေးကိုအရမ်းခံနိုင်ရည်ရှိတယ်။ ငါအထက်မှာဖော်ပြခဲ့တဲ့လူငယ်တွေဟာ uber-males တွေရဲ့လုပ်ပိုင်ခွင့်တွေနဲ့ဗုံးကြဲတယ်၊ သူတို့ရဲ့သူငယ်ချင်းတွေ၊ အသင်းဖော်တွေ၊ နည်းပြတွေ .... ဟုတ်တယ်၊ သူတို့ကကြောက်စရာကောင်းတဲ့အကြံဥာဏ်တွေပေးနေတယ်။ ထို့ကြောင့်ယောက်ျားများသည်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြမ်းဖက်မှုကာကွယ်ခြင်းအကြောင်းတင်ပြသောအမျိုးသမီးများကိုမကြာခဏကြားရလေ့ရှိပြီး၎င်းသည်နားမကြားသောသင်ခန်းစာများကိုဖြစ်စေသည်။ သူတို့ကမိန်းမတစ်ယောက်ထက်ယောကျာ်းလေးတစ်ယောက်ကိုပိုပြီးဂရုတစိုက်နားထောင်လေ့ရှိတယ် ... အဲဒါမမှန်ဘူး ... ဒါပေမယ့်အဲဒါကအမှန်ဘဲ။ လူတယောက်အားလူတယောက်ဖြစ်ပုံကိုသင်ပေးရခြင်းသည်သူတို့အတွက်ပိုလုံခြုံသည်ဟုခံစားရသည်။ အမျိုးသားများသည်အမျိုးသမီးတစ် ဦး ၏လမ်းညွှန်မှုကိုခံနိုင်ရည်ရှိစွာမကြာခဏကြားဖူးလိမ့်မည်။ ဒါဟာဖြစ်စရာမလိုပါဘူး၊ ဒါပေမယ့်မကြာခဏဖြစ်တတ်ပါတယ်။ အကောင်းဆုံးအခြေအနေမှာအမျိုးသားနှင့်အမျိုးသမီးအတူတကွရှိနေချိန်ဖြစ်သည်။ ဤအခြေအနေ၌အမျိုးသားများသည်အမျိုးသား-အမျိုးသမီးအပြန်အလှန်ဆက်ဆံမှုကိုသင့်လျော်စွာစံပြနိုင်သော်လည်း“ ယောက်ျားကိုရိုက်နှက်ခြင်း” စွပ်စွဲချက်ကိုခုခံချေပနိုင်သည်။

၆။ လိင်ပြစ်မှုကျူးလွန်သူများသည်အစဉ်အလာအုပ်စုတစ်ခုဖြစ်သည် -အရွယ်အစားတစ်ခုတည်းသည်မည်သည့်ပြဿနာအတွက်မဆိုမကြာခဏအလုပ်မလုပ်ပါ။ သုတေသီများစွာသည်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာကျူးလွန်မှုကိုကြိုတင်ခန့်မှန်းနိုင်သောအရာအဖြစ်မုဒိမ်းမှုကိုထောက်ခံသောသဘောထားများကိုသုံးခဲ့ကြသည်။ သဘောထားများနှင့်အမူအကျင့်များဆက်နွယ်မှုသည်မစုံလင်သောကြောင့်၎င်းသည်အမှန်တကယ်မကူညီနိုင်ပါ။ အမျိုးသမီးများသည်သူတို့၏ညစ်ညမ်းစိတ်ကူးယဉ်မှုများကိုစိတ် ၀ င်စားသောအစိတ်အပိုင်းများအဖြစ်အမျိုးသမီးများကိုမြင်သည်နှင့်အမျှ၊ သူတို့ကမလွန်ကျူးသော်လည်း၊ သူတို့ကသာတူညီမျှမှုကိုအမှန်တကယ်ယုံကြည်ပြီးမှန်ကန်သောအခြေအနေ၌နယ်နိမိတ်တစ်ခုကိုတွန်းအားပေးလိမ့်မည်ဟုထင်သောယောက်ျားများလည်းရှိသည်။ ထူးခြားသော နောက်ထပ်ခြေတစ်လှမ်းထပ်ယူပါ၊ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာပြစ်မှုကျူးလွန်တဲ့အမျိုးသားတွေအားလုံးကဒိုင်းနမစ်တွေ၊ စိတ်ပညာတစ်ခုတည်းနဲ့ပုံစံတူလုပ်ဆောင်ချက်ရှိတယ်ဆိုတာမင်းသဘောပေါက်ပါတယ်။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစော်ကားမှုမှလွတ်မြောက်လာသောအချို့အမျိုးသားများနှင့်သူတို့၏ပြစ်မှားမှုသည်သူတို့၏စိတ်ဒဏ်ရာနောက်ဆက်တွဲ၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်၊ ၎င်းတို့သည်၎င်းအားကျွန်အဖြစ်မခံတော့ဘဲအဖြစ်အပျက်ကိုထိန်းချုပ်ရန်ကြိုးစားနေကြသည်။ အသိဥာဏ်ပိုင်းဆိုင်ရာကန့်သတ်ချက် (သို့) သူတို့လုပ်နေတဲ့အရာကိုမှန်မှန်ကန်ကန်နဲ့မှားတာကိုတန်ဖိုးမထားတတ်တဲ့ပြင်းထန်တဲ့လူမှုရေးအသိဥာဏ်ချို့တဲ့တဲ့သူတွေရှိတယ်။ စိတ်ကြွရူးသွပ်စေသောဇာတ်လမ်းတွဲတွင်ပါ ၀ င်သောရောဂါလက္ခဏာအချို့ကိုမတွေ့ဖူးပါ၊ သို့မဟုတ်၎င်းတို့၏ဆေးဝါးများနှင့်မကိုက်ညီဘဲလိင်ဆက်ဆံခြင်းကို ၀ ါသနာပါခြင်း၊ ချဲ့ထွင်ခြင်း၊ ဦး စားပေးလုပ်ဆောင်ခြင်းများရှိသည်။ လိင်တူဆက်ဆံတာကိုကျူးလွန်ပေမယ့်သူစိမ်းကိုဘယ်တော့မှမထိဘူး။ တစ်ချို့ကသူစိမ်းတွေကိုသာကြည့်လိမ့်မယ်။ သူတို့သိထားတဲ့လူတွေကိုကြိုးကိုင်ဖို့ကြိုးစားမယ့်သူတစ်ချို့ကနောက်ဆုံးမှာသူတို့ရဲ့လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာတွေ့ဆုံမှုအတွက်ဇာတ်ခုံကိုသတ်မှတ်ပေးခဲ့တယ်။ သူတို့ကသူတို့နှစ်ယောက်ကိုလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာရှိနေခြင်းကိုကြည့်ခြင်းအားဖြင့်ကောင်မလေးကိုမျက်နှာသာပေးနေတာလို့ထင်တဲ့ narcissist တွေရှိတယ်။ ပြီးတော့အိမ်ပြန်ကား ၀ ယ်တာက chivalry ရဲ့လက္ခဏာတစ်ခုလို့တောင်ယုံကြည်နိုင်တယ်။ အမဲလိုက်မယ့် psychopaths တွေရှိတယ်၊ သူတို့လိုချင်တာကိုရအောင်ယူဖို့ဘာမဆိုသုံးပြီး၊ သူတို့ကလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့စံနှုန်းတွေကနေသူတို့ကိုဖယ်ထုတ်ဖို့တကယ်ကိုယုံကြည်ချက်မရှိဘူး။ ထို့ကြောင့်အလုပ်တွင်မတူညီသောဒိုင်းနမစ်များစွာနှင့် (၎င်းသည်ပြည့်စုံသောစာရင်းတစ်ခုမဟုတ်ပါ)၊ တစ်ကြိမ်တွင်ချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုတည်းသည်အဓိပ္ပာယ်သက်ရောက်မှုရှိလိမ့်မည်မဟုတ်ချေ။

လိင်ပြစ်မှုကျူးလွန်သူအန္တရာယ်အကဲဖြတ်ခြင်းအတွေ့အကြုံများစွာရှိသောကျွန်ုပ်၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ် ဦး သည်လေဆင်နှာမောင်းကိုကြိုတင်ခန့်မှန်းခြင်းကဲ့သို့လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာထိခိုက်မှုကိုခန့်မှန်းခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကိုရှင်းပြခဲ့သည်။ ဘယ်နှစ်ယောက်ဆက်ဖြစ်မယ်ဆိုတာမင်းသိနိုင်တယ်၊ အဲဒါကဖြစ်ပျက်မယ့်အချိန်ကိုယေဘူယျသတ်မှတ်ချက်တစ်ခုရှိကောင်းရှိလိမ့်မယ်၊ သူတို့ကဘယ်ပြည်နယ်ကိုသွားမလဲဆိုတာယေဘူယျအားဖြင့်စိတ်ကူးရှိကောင်းရှိလိမ့်မယ်၊ ဒါပေမယ့်ကြိုတင်ခန့်မှန်းတာကံကောင်းပါတယ်။ လေဆင်နှာမောင်းတိုက်ခတ်မည့်အချိန်အတိအကျမှာမည်သည့်နေရာ၊ နိမ့်ကျသောအခြေခံရာဇ ၀ တ်မှုများသည်ဤအတွက်နာမည်ဆိုးရှိသည်။ ဘယ်အချိန်၊ ဘယ်အချိန်၊ ဘယ်အချိန်မှာလိင်ဆက်ဆံမှုကိုကျူးလွန်မယ့်သူကိုခန့်မှန်းရာမှာငါတို့သိပ်မကောင်းပါဘူး။ ၎င်းတို့သည်ဆိုးရွားသည့်နောက်ဆက်တွဲများရှိသော်လည်းမကြာခဏဖြစ်ပွားလေ့မရှိပါ။ ဒီအချက်တွေကြောင့်အမူအကျင့်တွေကိုချေမှုန်းပစ်တာကများပါတယ်။ ငါတို့အများကြီးကာကွယ်ပြီးသားဖြစ်နိုင်တယ်။ သို့သော်တစ်ခုသည်အလွန်များပြားသောကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ဖြစ်ပွားမှုကိုထပ်မံလျှော့ချရန်အမြဲကြိုးစားနေလိမ့်မည်။

၇။ ကျမ်းသစ္စာကျိန်ဆိုခြင်းသည်တရား ၀ င်ကျင့်သုံးမှုဆိုင်ရာလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာကျူးလွန်မှုအစီရင်ခံစာများအားလုံးကိုစုံစမ်းစစ်ဆေးသင့်သည် - တက္ကသိုလ်များသည်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာကျူးလွန်မှုကိုစုံစမ်းစစ်ဆေးရန်ကောင်းစွာတပ်ဆင်ထားခြင်းမရှိသလိုလေ့ကျင့်သင်ကြားပေးခြင်းလည်းမရှိပေ။ ဒါကအဖွဲ့အစည်းရဲ့သစ္စာရှိမှုကြောင့်သူတို့ရဲ့အမှတ်တံဆိပ် (သို့) ဒိုင်းလွှားကိုပိုမိုအားဖြည့်စေတဲ့အချက်တစ်ခုပါ။ ကျွန်ုပ်သည်စကားပြောဆွေးနွေးမှုများအတွက်ခေါ်ဆောင်ခံရသောအခါ၊ တစ်ခါတစ်ရံကျောင်းသားများကိုကာကွယ်လိုစိတ်ထက်စွန့်စားမှုစီမံခန့်ခွဲမှုလှုံ့ဆော်မှုတစ်ခုနှင့်တူသည်။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစော်ကားမှုခေါင်းစဉ် IX ချိုးဖောက်မှုကြောင့်တရားစွဲခံရသောအလားအလာရှိသောငွေကြေးများကြောင့်တက္ကသိုလ်များကိုကုန်ကျစေနိုင်သောအလားအလာနှင့် ပတ်သက်၍ စိုးရိမ်စရာကောင်းသည်။ သင်ဒေါ်လာကိုလိုက်နာပြီးလိင်ရာဇ ၀ တ်မှုစုံစမ်းစစ်ဆေးမှုများကိုကိုင်တွယ်သည့်သမိုင်းကြောင်းကိုစစ်ဆေးလျှင်ကျောင်းသားများဌာနမှူး (မကြာခဏဆိုသလိုမည်သို့မျှထိရောက်မှုမရှိ) သည်စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုမလုပ်သင့်ကြောင်းသိသာထင်ရှားသည်။

ကျောင်းဝင်း (သို့) ကျောင်းပြင်ပ၌လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာကျူးလွန်မှုစွပ်စွဲချက်သည်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာရာဇ ၀ တ်မှုများအားစုံစမ်းစစ်ဆေးရန်လေ့ကျင့်ထားသောတရား ၀ င်တရား ၀ င်လက်ချက်ဖြစ်သင့်သည်။ ရဲအရာရှိများသည်ရာဇ ၀ တ်တရားစီရင်ရေးစနစ်သို့အစီရင်ခံပြီးရာဇ ၀ တ်မှုစွဲချက်များကိုလိုက်နာသင့်မသင့်ဆုံးဖြတ်သောအစိုးရရှေ့နေရုံးဖြစ်သင့်သည်။ အကောင်းဆုံးအခြေအနေများအောက်တွင်မုဒိမ်းမှုစုံစမ်းစစ်ဆေးမှုများသည်အလွန်နူးညံ့သိမ်မွေ့သည်၊ သက်သေအထောက်အထားကွင်းဆက်သည်လွဲမှားရန်လွယ်ကူသည်၊ ဥပါယ်တံမျဉ်၊ ထိရောက်မှုနှင့်စေ့စပ်သေချာမှုသည်သော့ချက်ဖြစ်သည်၊ ၎င်းအားသားကောင်အားဖြစ်စဉ်အားပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းမှကာကွယ်ရန်အရေးကြီးသည်။

ဒါကရဲတွေကစုံစမ်းစစ်ဆေးမှုတွေကိုဘယ်တော့မှဖျက်ထုတ်တယ်လို့မဆိုလိုပါဘူး၊ ဒါမှမဟုတ်အဆင့်မြင့်ကျောင်းတာဝန်ရှိသူတွေနဲ့ Boosters တွေကပြည်တွင်းဥပဒေစိုးမိုးရေးကိုမထိန်းနိုင်ဘူး (FSU နဲ့ Jameis Winston ကိုကြည့်ပါ၊ အဲဒါကိုအကြိမ်များစွာတွေ့ဖူးပါတယ်)၊ ဒါပေမယ့်ငါ ဥပဒေပြဌာန်းရန်ကျမ်းသစ္စာကျိန်ဆိုသူများနှင့်ကျွန်ုပ်၏အခွင့်အလမ်းများကိုယခုထိလုပ်ပိုင်ခွင့်မရှိသူများထက်ပိုလိုချင်သေးသည်။


အထက်ပါအချက်ခုနစ်ချက်ကကျောင်းဝင်းအတွင်းလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာကျူးလွန်မှုပြဿနာကိုအထောက်အကူဖြစ်စေတဲ့အချက်တွေကိုရပ်တန့်ဖို့ ဦး ဆောင်လမ်းပြလိမ့်မယ်လို့ငါမျှော်လင့်ပါတယ်။ မင်းငါ့ဆွေးနွေးချက်ကိုမင်းသဘောမတူဘူး။ မင်းပိုစိတ်ဆိုးတယ်လို့မင်းထင်တဲ့ထောင့်တွေကိုငါချန်ထားတယ်လို့မင်းခံစားရနိုင်တယ်။ ဒါဆိုရင်ကျေးဇူးပြုပြီးအဲဒီအကြောင်းပြောပါ။ ကျွန်တော်နှင့်အတူ။ သင်၏မိတ်ဆွေများနှင့်။ မင်းမိသားစုတွေနဲ့။ မင်းရဲ့ကလေးတွေနဲ့။ မင်းရဲ့သားတွေနဲ့ သင့်ပတ် ၀ န်းကျင်ရှိမည်သူမဆိုနှင့်ဖြေရှင်းချက်၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်လိုသည်။ ဒါကငါတို့ဖြေရှင်းဖို့လိုတဲ့ပြသနာဘဲ။ သားကောင်တစ်ယောက်မှမရှိတော့ဘူး။ ဒီပြသနာတွေအကြောင်းပြောရတာခက်တာကိုဆန္ဒပြတဲ့လူတွေမကြားချင်ပါဘူး။ လူတော်တော်များများကမလုပ်ချင်တဲ့အခါငါဒါကိုလုပ်နေတာဆယ်စုနှစ်နှစ်ခုနီးပါးရှိပြီ။ ငါကတင်ဆက်မှုမပေးရသေးဘူး၊ နောက်မှာငါ့ဆီလာမလာဘူး၊ သူတို့ရဲ့လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစော်ကားမှုသမိုင်းကိုမထုတ်ဖော်ခင်ငါ့ကိုကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ ပထမဆုံးအကြိမ်အဖြစ်မကြာခဏ အဲဒီမှာသားကောင်တွေများလွန်းတယ်။ ငါတို့တိတ်ဆိတ်နေလို့မရဘူး။ ခက်ရင်ငါဂရုမစိုက်ဘူး။ ဒီအကြောင်းကိုမပြောဖို့ကပိုခက်တယ်။ အလွန်အခြေခံကျသောအဆင့်တွင်ငါတိတ်ဆိတ်နေခြင်းသည်မှန်သလားဟုကျွန်ုပ်မေးခွန်းထုတ်သည်။ ဒါကိုအဆုံးသတ်ရအောင်။

လူကြိုက်များမှုရရှိခြင်း

ကျွန်ုပ်တို့၏ Friendscapes တွင်မတူကွဲပြားမှုကိုကျွန်ုပ်တို့အဘယ်ကြောင့်လိုအပ်သနည်း

ကျွန်ုပ်တို့၏ Friendscapes တွင်မတူကွဲပြားမှုကိုကျွန်ုပ်တို့အဘယ်ကြောင့်လိုအပ်သနည်း

ယေဘူယျအားဖြင့်မိတ်ဆွေသစ်များဖြစ်လာစေသည့်အချက်သုံးချက်မှာဘဝအဖြစ်အပျက်များ၊ မျှဝေထားသောလုပ်ဆောင်ချက်များနှင့်ရိုးသားမှုတို့ဖြစ်သည်။ ဘဝဖြစ်ရပ်များတွင်ကျောင်းအသစ် (သို့) အလုပ်သစ်စခြင်းကဲ့သို့အပြောင်းအလဲမျ...
ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်ခွဲခြားမှုနှစ်ခုသည်မိဘဆုံးရှုံးမှုကိုမည်သို့ဖန်တီးနိုင်သနည်း

ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်ခွဲခြားမှုနှစ်ခုသည်မိဘဆုံးရှုံးမှုကိုမည်သို့ဖန်တီးနိုင်သနည်း

မိဘအုပ်ထိန်းမှုသည်စိတ်နှလုံးပျော့ညံ့မှုအတွက်မဟုတ်ပါ၊ ၎င်းသည်ပထမတစ်ခုကိုစွန့်လွှတ်ရန်လိုအပ်ပြီးအခြားတစ်ခုကလိုအပ်သည်၊ တစ်ခါတစ်ရံမိဘများအားလက်လွှတ်ရမည့်အရာကိုအလွန်တရာလွဲချော်စေသည်။ ထို့ကြောင့်မြီးကောင်ပေ...