Standardized Testing ၏ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုး

ကေြနပ်သော

• အဓိကအချက်များ
• ပညာရေးသည်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်
• သင်ကြားမှုနည်းခြင်း၏နောက်ထပ်ဥပမာတစ်ခုသည်ပိုမိုသင်ယူမှုကို ဦး တည်စေသည်

အဓိကအချက်များ

• Biden ကသူသည်စံသတ်မှတ်ထားသောစမ်းသပ်မှုများကိုအဆုံးသတ်လိမ့်မည်ဟုကတိပေးခဲ့သည်။
• ဤကတိပျက်သွားသည်၊ ဤနွေ ဦး အတွက်စမ်းသပ်ရန်တာဝန်ပေးအပ်ထားသည်။
• စံချိန်စံညွှန်းမီသောစမ်းသပ်မှုများကြောင့်ချို့တဲ့သူအများစု၊ အခက်အခဲများမှအထိခိုက်လွယ်ဆုံးမိသားစုများကိုအပြစ်ပေးသည်။

လေထဲမှာမျှော်လင့်ချက်ရှိတယ်၊ နွေ ဦး ရဲ့ရနံ့၊ အပြောင်းအလဲကိုမျှော်လင့်တယ်၊ ဒီမိုကရေစီကတဆင့်ကူးနိုင်တယ်။ သို့ဆိုလျှင် K-12 အစိုးရကျောင်းများနှင့်ကတိပေးထားသောကြေကွဲခြင်း၊ စိတ်ပျက်ခြင်းတို့သည်အဘယ့်ကြောင့်နည်း။

Biden သည်ဒီဇင်ဘာ ၁၆၊ ၂၀၁၉ ကတိပြုစဉ်ကသူသည်အစိုးရကျောင်းများတွင်စံစမ်းသပ်မှုများအသုံးပြုမှုကိုအဆုံးသတ်ရန်ကတိပြုခဲ့သည်ဟုပြောကြားခဲ့သည်။ ကျောင်းသားတွေသိဖို့ " ဖေဖော်ဝါရီ ၂၂ တွင်ပညာရေး ၀ န်ကြီးဌာနကကြေငြာခဲ့သည်၊ “ COVID-19 သင်ယူမှုအပေါ်သက်ရောက်မှုကိုငါတို့နားလည်ဖို့လိုတယ်၊ မိဘတွေကသူတို့ရဲ့ကလေးတွေဘယ်လိုနေလဲဆိုတာသတင်းအချက်အလက်လိုတယ်” ဟုကြေငြာခဲ့သည်။

ကလေးတွေဘယ်လိုနေလဲ။ သူတို့ကရုန်းကန်နေတယ်၊ ​​ဒါပဲ၊ သူတို့အစွမ်းကုန်လုပ်နေတယ်၊ ​​ဆရာတွေ၊ မိဘတွေလည်းရှိတယ်။ ၎င်းသည်အရုန်းကန်ဆုံးသောအားသာချက်အနည်းဆုံးဖြစ်သည်။ အွန်လိုင်းသင်ကြားမှုအသွင်ကူးပြောင်းမှုတွင်မိသားစုများသည်အလုပ်အကိုင်များ၊ ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုနှင့်ဘဝများဆုံးရှုံးမှုဒဏ်အခံရဆုံးဖြစ်သည်။ ဤစမ်းသပ်မှုများပြုလုပ်ရန်ဒေါ်လာ ၁.၇ ဘီလီယံကုန်ကျသော်လည်းကလေးများ၊ မျက်ရည်များ၊ ကြောက်မက်ဖွယ်ရာများနှင့်ဖယ်ကြဉ်ခံရမှုသည်မရေတွက်နိုင်ပါ။

လူအများစုသည်ဤစာမေးပွဲများသည်မည်မျှဆိုးဝါးသည်ကိုမသိရှိကြပေ။ ကျောင်းများသည်စာမေးပွဲရမှတ်များပေါ်တွင် မူတည်၍ သေဆုံးသည်ဖြစ်ရာစမ်းသပ်ခံရသောအရာသည်သင်ကြားပေးသောအရာ ဖြစ်၍ ပညာရေးအလွန်အကျွံသည်သင်္ချာနှင့်အင်္ဂလိပ်စာကျွမ်းကျင်မှုကိုသတိလက်လွတ်ဖြစ်သွားစေသည်။ ကလေးတွေဟာသိပ္ပံအကြောင်း၊ အတိတ်အကြောင်းတွေကိုမသိဘဲ၊ သူတို့ရဲ့ကမ္ဘာကြီးကိုဘယ်လိုဖတ်သလဲဆိုတာမသိဘဲကျောင်းကထွက်လာတယ်။ ဆရာများအပြုံလိုက်ထွက်သွားကြသည်။ ကပ်ရောဂါမဖြစ်မီကပင်ဆရာရှားပါးမှုသည်ဆိုးရွားခဲ့သည်။ Betsy DeVos သည်ဤစာမေးပွဲများကိုပြီးခဲ့သည့်နွေ ဦး ရာသီတွင်သက်တောင့်သက်သာဖြစ်စေသောအခါဆရာများအလွန်စိတ်သက်သာရာရသည်မှာအချို့ကအွန်လိုင်းမှရွှေ့ခြင်းသည်ထိုက်တန်သည်ဟုဆိုကြသည်၊ သင်ကြားမှုအတွက်ခြောက်ပတ်မှရှစ်ပတ်အထိလွတ်မြောက်ရန်ဖြစ်သည်။

အဆင့်မြင့်လောင်းကြေးစံစမ်းသပ်ခြင်းကိုဂျော့ခ်ျဒဗလျူဘုရ်ှ၏နောက်တွင်ကျန်ရစ်ခဲ့သောကလေးမရှိ (NCLB, ၂၀၀၂) ။ အစီအစဉ်သည်“ လက်လှမ်းမီမှု” နှင့်“ နိုင်ငံသားအခွင့်အရေးများ” တို့နှင့်ပတ်သက်သောအပြောအဆိုတိမ်မြုပ်နေသဖြင့်၎င်းသည်“ အောင်မြင်မှုကွာဟချက်ကိုပိတ်ရန်လုပ်ရပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ NCLB သည် ၂၀၀၉ ခုနှစ်တွင်ရှုံးနိမ့်မှုကိုအသိအမှတ်ပြုသော်လည်းအိုဘားမားအစိုးရသည်၎င်းအား Race to the Top ဟုအမည်ပြောင်းကာပြည်နယ်များအားဖက်ဒရယ်ရန်ပုံငွေများအတွက် Common Core State Standards အဖြစ်သတ်မှတ်ရန်လိုအပ်သည်။ Bill Gates ၏အားသာချက်နှင့်အားသာချက်အားဖြင့် ၂၀၁၀ တွင်စတင်ခဲ့သည်။ Core က "သူလုပ်ခဲ့တဲ့အင်အားကြီးစျေးကွက်အင်အားစု" ကိုထုတ်ပြလိမ့်မယ်၊ မလုပ်ဘူးဆိုတဲ့ကစားကွက်ကိုအဆင့်မြှင့်တင်လိမ့်မယ်လို့ Gates ကကတိပေးခဲ့တယ်။

ချို့တဲ့သူများအတွက်စမ်းသပ်မှုလုပ်ခဲ့ဖူးသောတစ်ခုတည်းသောအရာသည်မအောင်မြင်သောသတင်းစကားကိုပြောဆိုခြင်းနှင့်အစိုးရကျောင်းများသို့ဖြုန်းတီးခြင်းတို့ဖြစ်သည်။ စာမေးပွဲရမှတ်သည်မိသားစု ၀ င်ငွေကိုတိုင်းတာသောအရာဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည်အလွန်နီးကပ်စွာဆက်နွယ် နေ၍ ၎င်းအတွက်အသုံးအနှုန်းမှာ zip code effect ဖြစ်သည်။ စာမေးပွဲရလဒ်များနိမ့်ကျနေသည်ကိုပြသောအခါကျောင်းများရာနှင့်ချီ။ ပိတ်ထားရသည်၊ အဓိကအားဖြင့် ၀ င်ငွေနည်းသောလူနည်းစုရပ်ကွက်များနှင့်ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်သောအကျိုးအမြတ်ရစေသောစာတန်းများနှင့်အစားထိုးခဲ့သည်။

စမ်းသပ်မှုနှင့်အကဲဖြတ်ခြင်းသည်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်လျှော့ချနိုင်သောပန်းတိုင်အတွင်း၌ပင်စာမေးပွဲရမှတ်များမြှင့်တင်ခြင်းကိုအလုပ်မလုပ်ပါ။ Dana Goldstein ၏အစီရင်ခံချက်အရ၎င်းသည်သူ့ကိုယ်သူသက်သေပြရန်အနှစ် ၂၀ ရှိခဲ့ပြီး၊ ၎င်းသည်အလုပ်မလုပ်ပါ” ဟု ၁၅ နှစ်သားများစာမေးပွဲအမှတ် ၂၀၀၀ သည် ၂၀၀၀ ခုနှစ်များကတည်းကရပ်တန့်ခဲ့သည်။ ဘီလီယံပေါင်းများစွာသုံးစွဲခဲ့သည်” (The New York Times, December 3, 2019) အောင်မြင်မှုကွာဟချက်ကိုကျဉ်းမြောင်းအောင်လုပ်ဖို့ပျက်ကွက်ခဲ့ပေမယ့်အဲဒါနဲ့ပတ်သက်လို့မရှိခဲ့ပါဘူး၊ ၎င်းသည်ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ရေး၊ ပုဂ္ဂလိကလက်မှတ်များအတွက်အများသုံးရန်ပုံငွေများကိုရယူခြင်း၊ Pearson, Houghton Mifflin, McGraw Hill ကဲ့သို့ကုမ္ပဏီများအတွက်အမြတ်အစွန်းများဖန်တီးပေးခြင်းဖြစ်သည်။

Diane Ravitch ကဒါကိုစောစောစီးစီးမြင်ခဲ့တယ်။ ဘုရ်ှအစိုးရ၏ပညာရေးဌာနနှစ်ခုလုံး၏ထင်ရှားသောအဖွဲ့ဝင်တစ် ဦး ဖြစ်သော်လည်းသူမသည် NCLB ၏ထောက်ခံသူတစ် ဦး ဖြစ်သော်လည်း၎င်း၏စစ်မှန်သောရည်ရွယ်ချက်မှာအများပြည်သူပညာရေးကိုပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ရန်သူမသဘောပေါက်သောအခါသူမသည်သူမ၏ရေးသားမှုနှင့်တက်ကြွလှုပ်ရှားမှုကို သုံး၍ ၎င်း၏အပြင်းထန်ဆုံးဝေဖန်ရေးသမားဖြစ်လာခဲ့သည်။ သူမတစ်ချိန်ကသူမထောက်ခံခဲ့သောမူဝါဒများကြောင့်ပျက်စီးဆုံးရှုံးမှုများကိုပြန်လည်ပြုပြင်ရန်။

ကျောင်းများသည်ကူးစက်ရောဂါတစ်ခုတွင်စံသတ်မှတ်ထားသောစမ်းသပ်မှုများကိုစီမံကွပ်ကဲမှုကိုကြီးကြပ်ရမည့်လုပ်ပိုင်ခွင့်နှင့် ပတ်သက်၍ အမိန့်သည်ပညာရေး ၀ န်ကြီး Miguel Cardona ကလက်မှတ်မထိုးဘဲ Cardona နှင့်အခြားပညာရေးဌာနတို့နှင့်မတူဘဲခေတ္တလက်ထောက်အတွင်းရေးမှူး Ian Rosenblum မှအမိန့်ပေးခဲ့သည်။ ခန့်အပ်ခံရသူ၊ သင်ကြားရေးအတွေ့အကြုံမရှိ။ Rosenblum သည်“ Education Trust” မှဆင်းသက်လာသည်။ လူမျိုးရေးတရားမျှတမှုအတွက်နည်းလမ်းတစ်ခုအဖြစ်စံသတ်မှတ်ထားသောစမ်းသပ်မှုကိုအားပေးအားမြှောက်ပြုသော Think Tank တစ်ခုဖြစ်သည်။ NCLB ၏အရေးအသားတွင်ပါ ၀ င်သောဤအုပ်စုသည်ပညာရေး ၀ န်ကြီးဌာနအားဖိအားသက်ရောက်စေခဲ့သည် (New York နှင့် California အပါအ ၀ င်ပြည်နယ်အတော်များများသည်ဤစွန့်လွှတ်မှုများကိုလျှောက်ထားပြီးဖြစ်သည်) ။ Gates, Mark Zuckerberg, Michael Bloomberg, Walmart မိသားစုတို့ကရန်ပုံငွေထောက်ပံ့သော၎င်း၏ကော်ပိုရေးရှင်းစပွန်ဆာအချို့ကိုတစ်ချက်ကြည့်ပြီးစမ်းသပ်ခြင်းနှင့်ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ခြင်းသည်မည်မျှနှင့်မည်သူဖြစ်သည်။

ကျောင်းသားတွေဘယ်လိုနေလဲဆိုတာကိုဆရာတွေကဘယ်သူမှမမေးဘူး။ ၎င်းသည်ကျောင်းသားများ၏သင်ယူမှုနှင့်ဆုံးရှုံးမှုများကိုအကဲဖြတ်ရန်အကောင်းဆုံးအနေအထားရှိသောဆရာများဖြစ်သည် (Biden ကောင်းကောင်းသိသည်၊ တစ်ယောက်နှင့်လက်ထပ်ခြင်း) ။ ၎င်းသည်စမ်းသပ်မှုကြောင့်ဖြစ်ပေါ်လာသော“ မျက်ရည်များ၊ အော့အန်ခြင်းနှင့်ဘောင်းဘီများ” ကိုကိုင်တွယ်ရမည့်ဆရာများဖြစ်ပြီးယခု“ ရှုပ်ထွေးနေသည့်နောက်ထပ်စမ်းသပ်ရာသီ” အတွက်သူတို့ကိုယ်သူတို့သံမဏိလိုဖြစ်ရမည်။ သူသည်သူ့ကိုယ်သူ“ သမဂ္ဂလူ” ဟုဖော်ပြထားသောကြောင့် Biden သည်ဆရာများသမဂ္ဂများကိုမေးကောင်းမေးပေမည်။ နိုင်ငံ၏အကြီးဆုံးဆရာများသမဂ္ဂ (နှင့် Jill Biden) ၏ National Education Association ၏ဥက္ကဌမှသူကြားဖူးသောအရာများမှာ“ စံသတ်မှတ်ထားသောစာမေးပွဲများသည်ကျောင်းသားများသိသောအရာနှင့်လုပ်ဆောင်နိုင်သည့်အတိုင်းအတာထိခိုင်လုံမှုမရှိကြောင်း၊ အထူးသဖြင့်အခုအချိန်မှာစိတ်မချရဘူး။ ” သူတို့သည်“ ကျောင်းသားများသည်သူတို့၏ပညာတတ်များနှင့်အတူကုန်ဆုံးနိုင်သောအဖိုးတန်သင်ယူမှုအချိန်များကိုမဖြုန်းတီးသင့်ပါ။ ”

ပညာရေးသည်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်

သင်ကြားမှုနည်းခြင်း၏နောက်ထပ်ဥပမာတစ်ခုသည်ပိုမိုသင်ယူမှုကို ဦး တည်စေသည်