ခွေးများနှင့်ဝက်များ၏သီလတန်ဖိုး

ကျွန်ုပ်၏ကိုးလသားသမီးသည်ကျွန်ုပ်တို့၏အိမ်မွေးခွေးနှင့်ရိုက်သည်။ ဒါဟာငယ်ရွယ်တဲ့ကလေးတွေရဲ့ပုံမှန်ပါပဲ။ လူမဟုတ်သောတိရိစ္ဆာန်များကိုငယ်စဉ်ကတည်းကကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်ချစ်ကြသည်။ ကလေးများသည်တိရိစ္ဆာန်များအားနက်ရှိုင်းသောချစ်ခြင်းမေတ္တာတင်မကဘဲတိရိစ္ဆာန်များသည်ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာအလေးထားမှုနှင့်ထိုက်တန်သည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။

ဤကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာစိုးရိမ်ပူပန်မှုသည်အဘယ်ကလာသနည်း။ ပညာရှင်များစွာသည်တိရိစ္ဆာန်များအားကိုယ်ကျင့်တရားကိုတန်ဖိုးထားခြင်းသည်ဤသတ္တဝါများအားလူသားများနှင့်နှိုင်းယှဉ်ခြင်း၏ထုတ်ကုန်တစ်ခုဖြစ်သည်ဟုအကြံပြုခဲ့သည်။ သုတေသနများအရကျွန်ုပ်တို့သည်တိရိစ္ဆာန်များကိုလူသားအဖြစ်ပြောင်းလဲစေလျှင် (၎င်းတို့ကိုလူသားကဲ့သို့ဟုယူဆလျှင်) သူတို့၏သက်သာချောင်ချိမှုကိုပိုအလေးထားသည်။ ဥပမာအားဖြင့်လူများသည်ဤနည်းအားဖြင့်မဖော်ပြထားသောခွေးများထက်ခွေးများအားကူညီရန်လိုလိုလားလားထုတ်ဖော်ပြောကြားလေ့ရှိသည်။

တိရိစ္ဆန်များအတွက်ကျွန်ုပ်တို့၏စိုးရိမ်ပူပန်မှုသည်တိရစ္ဆာန်များအားလူသားများနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်၊ တိရစ္ဆာန်တို့၏ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ကျင့်တရားတန်ဖိုးထားမှုသည်လူသားတို့၏ကိုယ်ကျင့်တရားတန်ဖိုးထားမှုအောက်တွင်ရှိသင့်သည်။ တစ်နည်းအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်တိရိစ္ဆာန်များကိုလူသားဟုယူဆလျှင်အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိသာတန်ဖိုးထားလျှင်ကျွန်ုပ်တို့သည်လူသားများကိုအမြဲပိုတန်ဖိုးထားသင့်ကြောင်း (လူသားများသည်တိရိစ္ဆာန်များထက်အမြဲပိုတူသည်) ။

တိရိစ္ဆာန်များကိုတန်ဖိုးထားခြင်းသည်လူသားကိုတန်ဖိုးထားခြင်း၏သဘောတရားတစ်ခုဖြစ်သည်ဟူသောယူဆချက်နှစ်ခုကိုညွှန်ပြသည်။ ပထမ၊ လူနှင့်တိရိစ္ဆာန်တို့၏အသက်တာသည်အချင်းချင်းဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်နေသောပြဿနာများတွင်လူသားများကို ဦး စားပေး ဦး စားပေးလိမ့်မည်ဟုကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်သည်။ ဒုတိယအနေနှင့်၊ ကလေးသူငယ်ဖွံ့ဖြိုးမှုသင်တန်းကာလအတွင်းကလေးများသည်လူသားများအားကိုယ်ကျင့်တရားတန်ဖိုးထားမှုအားပထမဆုံးစရန်မျှော်လင့်သည်၊ ထို့နောက်သူတို့သည်တိရိစ္ဆာန်များအတွက်ကိုယ်ကျင့်တရားစံနှုန်းများကိုတန်ဖိုးထားကြသည်။ မရ။

ဂျာနယ်တစ်စောင်၏ရလဒ်သစ်ကိုယနေ့ထုတ်ဝေသောဂျာနယ်တွင်ဖော်ပြထားသည် စိတ်ပညာသိပ္ပံ တိရိစ္ဆာန်များအားကိုယ်ကျင့်တရားတန်ဖိုးထားခြင်းသည်လူ့ဘ ၀ အတွက်အခြေခံကျသောကိုယ်ကျင့်တရားတန်ဖိုးတစ်ခုမှပေါက်ဖွားလာသည်ဟူသောယူဆချက်ကိုယုံကြည်လက်ခံရန်စိန်ခေါ်သည်။

ဤသုတေသနသည်ကလေးသူငယ်များနှင့်အရွယ်ရောက်သူရာပေါင်းများစွာကိုသင်္ဘောပျက်များနှင့်ပတ်သက်သောကြေကွဲဖွယ်အရာများနှင့်အတူတင်ပြခဲ့သည်။ သင်္ဘောနှစ်စင်းနစ်မြုပ်ခဲ့ကြောင်းနှင့်ပါဝင်သူများသည်သင်္ဘောများထဲမှတစ် ဦး တည်းသာခရီးသည်များကိုကယ်တင်နိုင်ကြောင်းပြောကြားခဲ့သည်။ ကိစ္စတိုင်းတွင်လှေတစ်စင်း၏ခရီးသည်များသည်လူသားများဖြစ်ပြီးအခြားလှေမှခရီးသည်များမှာခွေးများသို့မဟုတ်ဝက်များဖြစ်သည်။

မူလတန်းအရွယ်ကလေးတွေကခွေးတွေကိုလူသားတွေထက်ပိုတန်ဖိုးထားတယ်၊ ၅၇ ရာခိုင်နှုန်းလောက်ကသူတို့ဟာဝက်တစ်ခုတည်းထက်လူသားတစ်ယောက်ကိုကယ်တင်နိုင်လိမ့်မယ်လို့ယုံကြည်တယ်။ ၎င်းသည်အရွယ်ရောက်ပြီးသူများနှင့်တိရစ္ဆာန်များအားသိသိသာသာဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်စေသည်၊ သူတို့သည်တိရစ္ဆာန်ထက်လူသားကိုကယ်တင်လိမ့်မည်ဟုတခဲနက်ထောက်ပြခဲ့သည်။

ဤဆုံးဖြတ်ချက်များကိုသင်္ဘောတစ်စင်းစီတွင်လိုက်ပါသွားသောခရီးသည် ဦး ရေအလိုက်ပြောင်းလဲခဲ့သည်။ သို့သော်သင်္ဘောတစ်စင်းပေါ်တွင်လူတစ် ဦး သာနှင့်အခြားအကောင် ၁၀၀ ခန့်ရှိသည့်တိုင်အရွယ်ရောက်သူအများစုကလူသားကိုကယ်တင်လိမ့်မည်ဟုထောက်ပြခဲ့ကြသည်။ အပြန်အလှန်အားဖြင့်မူလတန်းကျောင်းသားအများစုသည်တိရစ္ဆာန်များကိုကယ်တင်လိမ့်မည်ဟုထောက်ပြခဲ့ကြသည်။

ယေဘုယျအားဖြင့်၊ ဤသုတေသနသည်လူသို့မဟုတ်တိရစ္ဆာန်များသေရမည်ဟူသောအကျပ်အတည်းများနှင့်ရင်ဆိုင်ရသောအခါလူအများစုကလူသားများ၏အသက်ကို ဦး စားပေးကြောင်းအတည်ပြုသည်၊ သို့သော်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသည်၊ သုတေသနသည်အချို့လူများကတိရိစ္ဆာန်များကို ဦး စားပေးကြောင်းပြသည်။ ထို့ပြင်ကလေးများသည်လူသားများထက်ခွေးနှင့်ဝက်ကို ဦး စားပေးသောလူကြီးများထက်များစွာပိုများသည်။ ထို့ကြောင့်ဤတွေ့ရှိချက်များသည်တိရိစ္ဆာန်များ၏ကိုယ်ကျင့်တရားတန်ဖိုးသည်လူသားများ၏ကိုယ်ကျင့်တရားတန်ဖိုး၏လက်အောက်ခံဖြစ်ရမည်ဟူသောအယူအဆအပေါ်သံသယ ၀ င်စေသည်။

တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး မယုံကြည်နိုင်သော်လည်း တိုးလာသည် တိရစ္ဆာန်များအတွက်ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာစိုးရိမ်ပူပန်မှုသည်မဖြစ်နိုင်ချေ ဖန်တီးပါ ဤကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာစိုးရိမ်မှုပုံစံ ထိုအစားတိရစ္ဆာန်များအတွက်ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာစိုးရိမ်ပူပန်မှုသည်လူသားများအတွက်ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာစိုးရိမ်မှုများနှင့်သီးခြားထွက်ပေါ်လာသည်။ တိရိစ္ဆန်ထက်လူသား၏ ဦး စားပေးမှုကိုအလွန်အမင်း ဦး စားပေးသင်ယူနိုင်သည်။ တိရစ္ဆာန်များသည်လူသားအကျိုးစီးပွားအတွက်အနစ်နာခံသည့်အခါနှစ်စဉ်ဘီလီယံနှင့်ချီ။ ကျွန်ုပ်တို့သည်သူတို့ကိုပြုစုစောင့်ရှောက်ရန်အခြေခံကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာတိုက်တွန်းမှုတစ်ခုကိုနှိမ်နင်းနေပေမည်။