စာရေးသူ: Judy Howell
ဖန်ဆင်းခြင်းနေ့စွဲ: 25 ဇူလိုင်လ 2021
နောက်ဆုံးရက်နောက်ဆုံးရက်: 13 မေလ 2024
Anonim
Narcissism လမ်းကြောင်းပေါ်ကလူတစ်ယောက်ကိုဘယ်အရာက ဦး ဆောင်နေသလဲ။ - စိတ်သွင်းပေါ်မှာကုွးခံ
Narcissism လမ်းကြောင်းပေါ်ကလူတစ်ယောက်ကိုဘယ်အရာက ဦး ဆောင်နေသလဲ။ - စိတ်သွင်းပေါ်မှာကုွးခံ

ကေြနပ်သော

လူတွေဟာ narcissist တွေဖြစ်လာပုံကိုမင်းစဉ်းစားတဲ့အခါသူတို့ရဲ့အစောပိုင်းဖွံ့ဖြိုးမှုမှာတစ်ခုခုမှားသွားတယ်လို့မင်းယူဆသလား။ သူတို့ရဲ့ကလေးတွေကိုရောဂါပိုး ၀ င်စေတဲ့အတွက်မိဘတွေကိုအပြစ်တင်သလား။ ထောင်စုနှစ်မျိုးဆက်ကိုအတ္တကိုဗဟိုပြုပြီးအခွင့်အရေးရလူကြီးများအဖြစ်မွေးမြူသောယဉ်ကျေးမှုတစ်ခု၏ရလဒ်ဟုသင်ယူဆကောင်းယူဆနိုင်သည်။ narcissism သည်အသစ်အဆန်းတစ်ခုမဟုတ်သော်လည်း၎င်းသည် selfie နှင့် social media များမှထိန်းချုပ်မှုများအရှိန်အဟုန်မြင့်လာနေသည်ဟုသင်ယုံကြည်ပေမည်။

သုတေသီများကအနှစ်တစ်ထောင်သည်မည်သည့်ရှေ့မျိုးဆက် (ဥပမာ Wetzel et al ။ , 2017) ထက်ပိုစွဲလမ်းခြင်းမရှိဟူသောဒဏ္unkာရီကိုထုတ်ဖော်ပြောကြားသည်။ သုတေသနအသစ်သည် narcissism ဒဏ္ာရီ၏ဤဝေဖန်မှုကိုထောက်ခံပြီး narcissism လမ်းကြောင်းကိုကျော်နင်းရန်လူငယ်တစ် ဦး ကို ဦး တည်စေမည့်လုပ်ငန်းစဉ်များကိုပိုမိုနားလည်စေသည်။ နယ်သာလန်နိုင်ငံ၊ Tübingenတက္ကသိုလ်မှ Michael Grosz နှင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များ (၂၀၁၉) သည်နိုင်ငံတကာအဆင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးသုတေသီများကို ဦး ဆောင်ပြီးအထက်တန်းကျောင်းပြီးဆုံးပြီးကောလိပ်ဘွဲ့ရပြီးနောက်နှစ်နှစ်အကူးအပြောင်းကာလ၌နိုင်ငံတကာလေ့လာရေးအဖွဲ့ကို ဦး ဆောင်ခဲ့သည်။ သူတို့၏လေ့လာမှုသည်ရင့်ကျက်မှုနိယာမကိုစမ်းသပ်မှုတစ်ခုအနေနှင့်စတင်ခဲ့ပြီးလူငယ်များသည်သူတို့၏အသက် (၂၀) ​​အရွယ်မှအလယ်ပိုင်းသို့ကူးပြောင်းရန်စိန်ခေါ်မှုများနှင့်ရင်ဆိုင်ရသောအခါ၎င်းတို့သည်စိတ်ခံစားမှုတည်ငြိမ်မှု၊ သဘောတူနိုင်မှု၊ အသိစိတ်ရှိမှုနှင့်လူမှုရေးအရပိုမိုလွှမ်းမိုးလာကြသည်။ (ပိုလွတ်လပ်ပြီးလူမှုရေးအရကိုယ့်ကိုယ်ကိုယုံကြည်မှု) ရှင်းရှင်းပြောရရင်လူတွေအသက်ကြီးလာတာနဲ့အမျှသူတို့နည်းနည်းစွန့်စားရတာပိုနည်းလာရင်ပိုတည်ငြိမ်လာတယ်။ ရင့်ကျက်မှုနိယာမသည်လူတို့သည်၎င်းတို့၏ဆွေမျိုးသားချင်းတည်ငြိမ်မှုကိုထိန်းသိမ်းထားသည်ဟုခန့်မှန်းသောကြောင့်လူတိုင်းသည်တူညီသောအတိုင်းအတာသို့အနည်းနှင့်အများပြောင်းသွားသည်ဟူသောယူဆချက်ရှိသည်။


အဲဒါကလူတိုင်းကတူညီတဲ့ဖက်ရှင်ကိုပြောင်းတာမဟုတ်ဘူး၊ လူတွေရဲ့ဘ ၀ အတွေ့အကြုံတွေကအသက်ကြီးလာတာနဲ့အမျှပိုကွဲပြားလာတဲ့အတွက်လူတွေဟာတစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက်ခွဲထွက်ဖို့၊ သူတို့ရဲ့အသက်ရွယ်တူတွေနဲ့ပိုပိုပြီးကွဲပြားလာဖို့အခွင့်အလမ်းတွေပိုများလာတယ်။ မူလတန်းကျောင်းမှသင်နှင့်သင်၏အချစ်ဆုံးသူငယ်ချင်းတို့၏အသက်တာကိုစဉ်းစားပါ။ မင်းကငယ်ငယ်တုန်းကတစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက်အရမ်းတူတာဘဲ၊ အဲဒါကမင်းကိုတစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက်အကြိုက်တွေ့စေတာဘဲ။ သို့သော်သင်သည်အခြားမြို့သို့ပြောင်းရွှေ့ခြင်းကဲ့သို့သောဘဝရွေးချယ်မှုတစ်ခုကိုသင်ပြုလုပ်ခဲ့ပြီးသင်၏မိတ်ဆွေသည်ဆက်လက်နေခဲ့သည်။ မင်းရဲ့နေရာအသစ်တွေအတွက်နိုင်ငံရေး၊ နိုင်ငံရေးကနေမင်းရဲ့ဒေသစျေး ၀ ယ်ဈေးမှာပူဇော်သက္ကာတွေစတဲ့အချက်တွေကမင်းတို့နှစ်ယောက်ကိုလွှမ်းမိုးလိမ့်မယ်။

အထူးသဖြင့်ထိုလေ့လာမှုများသည်ဘဝအတွေ့အကြုံများနှင့်သက်ဆိုင်သောနောက်ထပ်သတင်းအချက်အလက်များပါ ၀ င်လျှင်အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှလူများအတွင်းဖြစ်ပေါ်တတ်သောအပြောင်းအလဲအမျိုးအစားကိုသာရနိုင်သည်။ အကောင်းဆုံးလေ့လာမှုများအပြင်၎င်းတို့သည်အချိန်နှင့်အမျှတိုးတက်လာသည်နှင့်အညီလူတစ်စုထက်ပိုသောအုပ်စုတစ်ခုကိုကြည့်သည်။ထောင်စုနှစ်များနှင့်သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်စရိုက်လက္ခဏာများကိုပြန်ကြည့်လျှင် ၂၀ ရာစုနှောင်းပိုင်း၏လွှမ်းမိုးမှုများနှင့်ကြီးပြင်းလာသူများသည်အစောပိုင်းမျိုးဆက်များထက်ကွဲပြားသောပြောင်းလဲမှုပုံစံများပြသသလားဟုသင်မေးနိုင်သည်။ Grosz နှင့်သူ၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များသည်၎င်းတို့သည်အထက်တန်းကျောင်းခွဲများ ခွဲ၍ အုပ်စုနှစ်စု ခွဲ၍ အထက်တန်းကျောင်းကိုလွန်ခဲ့သောကောလိပ်လွန်နှစ်များသို့ကူးပြောင်းသည့်ဤပုံစံ၏အားသာချက်ကိုအသုံးချနိုင်ခဲ့သည်။ ထို့အပြင်နိုင်ငံတကာသုတေသနအဖွဲ့သည်အထူးစုံစမ်းလေ့လာထားသောစရိုက်လက္ခဏာများ (Roberts et al ။ , 2008 မှတင်ပြခဲ့သော Five-Factor Model) ၌အထူးစုံစမ်းလေ့လာထားသောစရိုက်လက္ခဏာများမှချဉ်းကပ်ပုံကိုချဲ့ထွင်ရန်၊ အခြားသူများ သူတို့၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုသည်ပြောင်းလဲမှုပုံစံများကိုသာမကဘဲထိုပြောင်းလဲမှုပုံစံများကိုပုံဖော်မည့်ဘဝဖြစ်ရပ်များကိုသာအဓိကထားသည်။


Gratz et al ကိုလမ်းညွှန်သော narcissism ၏အဓိပ္ပါယ်။ လေ့လာမှုသည်လူထုပန်းတိုင်များ (ဆက်ဆံရေး၊ နွေးထွေးမှု၊ ဆက်နွယ်မှု၊ လက်ခံမှုနှင့်ရပ်ရွာခံစားချက်များ) ကို ဦး စားပေးသော“ narcissistic admiration” ၏အရည်အသွေးကိုအဓိကထားသည်။ narcissistic မြတ်နိုးသူတစ် ဦး ချင်းစီသည် "မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုမြင့်မားမှုကိုထိန်းသိမ်းရန်နှင့်ပိုမိုကြီးမားလာစေရန်နှင့်ကြီးကျယ်သောကိုယ်ပိုင်အမြင်များအတွက်ပြင်ပထောက်ခံချက်ရယူရန်ရှာဖွေသည်" (စ။ ၄၆၈) Machiavellianism သည်အေးဂျင့်ပန်းတိုင်များကိုရှာဖွေခြင်း၊ ဒါပေမယ့်မတူညီတဲ့လုပ်ငန်းစဉ်အစုံအလင်မှတဆင့်ပါ ၀ င်သည်။ Machiavellis မှကျင်းပသော“ လူမဆန်သောလောကအမြင်” သည်အခြားသူများအားထိုနေရာတွင်အမြတ်ထုတ်ခြင်းအဖြစ်မှတ်ယူသည်။ ရလဒ်အနေနှင့်ဤအခွင့်အလမ်းရှိသူများသည်“ လူထုပန်းတိုင်များနှင့်အကျင့်စာရိတ္တကိုကျဆင်းစေသည့်အပြင်အခြားသူများက၎င်းတို့သည်စိတ်ထက်သန်မှု၊ အင်အားမရှိလျှင်၎င်းတို့အားလွှမ်းမိုးမည်၊ ထိခိုက်မည်၊ သို့မဟုတ်အမြတ်ထုတ်မည်ကိုကြောက်ရွံ့ခြင်း” (p ။ 468)

“ Secondary School System and Academic Careers” longitudinal study (TOSCA” ဟုအတိုကောက်) လေ့လာမှုမှအချက်အလက်များ သုံး၍ Grosz နှင့်သူ၏ပူးပေါင်းသူများသည် ၂၀၀၂ တွင်ပထမဆုံးစမ်းသပ်ခဲ့သောအထက်တန်းကျောင်းသားများ၏ longitudinal အပြောင်းအလဲများကို ၂၀၀၆ တွင်စတင်ခဲ့ပြီးဒုတိယအုပ်စုက ၂၀၀၆ တွင်စတင်ခဲ့သည်။ လေးနှစ်တာကာလသည်အုပ်စုသတ်မှတ်ခြင်းအတွက်အတော်လေးကျဉ်းမြောင်းသည်၊ လေ့လာမှု၏ဒီဇိုင်းသည်အနည်းဆုံးပထမမှဒုတိယအုပ်စုသို့ပြောင်းလဲခြင်းပုံစံများကိုပုံတူပွားရန်ဖြစ်နိုင်သည်။ TOSCA နမူနာများသည်ပထမ (၄,၉၆၂ နှင့်ဒုတိယ၌ ၂,၅၇၂) ကိုသုတေသနအဖွဲ့ကအချိန်နှင့်အမျှပြောင်းလဲစေရုံသာမကသူတို့၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးပြောင်းလဲမှုကိုပါထိခိုက်စေနိုင်သည့်ဖြစ်နိုင်ချေရှိသောဘဝဖြစ်ရပ်များ၏လွှမ်းမိုးမှုကိုအကဲဖြတ်ရန်ခွင့်ပြုသည်။ ထို့ပြင်စာရေးဆရာများသည်ကောလိပ်ကျောင်းသားတစ် ဦး ၏ရွေးချယ်မှုသည်ရောင်ပြန်ဟပ်။ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးစရိုက်လက္ခဏာများအပေါ်သက်ရောက်မှုရှိသည်ဟူသောစိတ်ဝင်စားဖွယ်အလားအလာအပေါ် အခြေခံ၍ ဘေးထွက်ယူဆချက်တစ်ခုကိုစမ်းသပ်နိုင်ခဲ့သည်။ အထူးသဖြင့် Grosz et al စီးပွားရေးကိုအဓိကထားသောကျောင်းသားများသည်သူတို့၏အကျင့်ပျက်လိုစိတ်များကိုတိုးတက်မြင့်မားလာစေသောယုံကြည်ချက်ရမှတ်များနှင့် Machiavellianism မြင့်မားသောပုံစံဖြင့်တိုးတက်စေရန်သြဇာလွှမ်းမိုးလိမ့်မည်ဟုယုံကြည်သည်။ ဤယူဆချက်သည်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့်ကောလိပ်အတွေ့အကြုံများပိုမိုလေ့လာမှုမှထွက်ပေါ်လာသည်။


TOSCA ဒေတာသို့ပြန်သွားရန်စာရေးသူကသင်တန်းသားများအားဘဝအဖြစ်အပျက် ၃၀ (သို့) တစ်ခုထက်ပိုပြီးဖြတ်သန်းခဲ့ရသောသူတို့၏အတွေ့အကြုံများကိုအဆင့်သတ်မှတ်ရန်တောင်းဆိုခဲ့သည်။ ကိုယ်စားလှယ် (တစ် ဦး ချင်း) နှင့်လူထု (အုပ်စု) စိတ်ရင်းများအပေါ်လေ့လာမှု၏အလေးပေးမှုနှင့်အတူစာရေးဆရာများသည်ဤ dichotomy ကိုထင်ဟပ်သောဘဝဖြစ်ရပ်များကိုခွဲခြားခဲ့သည်။ စာရေးဆရာများကကောက်ယူသောရှုပ်ထွေးသောခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းများသည်စီးပွားရေးအဓိကဖြစ်ခြင်းနှင့်ဆက်စပ်သောအတွေ့အကြုံများအပါအ ၀ င်ဘဝဖြစ်စဉ်များ၏သက်ရောက်မှုကိုအကဲဖြတ်သည်။

တွေ့ရှိချက်များအရပထမ ဦး ဆုံးအနေနှင့် narcissistic admiration ရမှတ်များသည်အထက်တန်းကျောင်းမှကောလိပ်ပြီးသည်အထိနှစ်များတစ်လျှောက်တည်ငြိမ်နေဆဲဖြစ်သည်။ စာရေးသူအနေနှင့်သူတို့သည်ကျောင်းသားများကိုအချိန်ကြာကြာလိုက်နာခဲ့လျှင်၊ အစောပိုင်းအရွယ်ရောက်ပြီးခါစ၊ ရှေး ဦး စွာလေ့လာတွေ့ရှိချက်များအရ narcissistic နှစ်သက်မြတ်နိုးမှုသည်လျော့ကျသွားလိမ့်မည်ဟုယုံကြည်သည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူကျဆင်းခြင်းမရှိခြင်းသည်စာရေးဆရာများအားရင့်ကျက်မှုနိမ့်သည်ဟူသောရင့်ကျက်မှုနှင့်ကိုက်ညီသည်ဟူသောသူတို့၏ပြောဆိုချက်ကိုပြန်လည်အကဲဖြတ်စေခဲ့သည်။ အရွယ်ရောက်စအရွယ်တွင်” (စာမျက်နှာ ၄၇၆) တစ်နည်းအားဖြင့်လူငယ်များသည်သူတို့ကိုယ်သူတို့ကမ္ဘာပေါ်တွင်သူတို့ကိုယ်သူတို့တည်ထောင်လာသည်နှင့်အမျှအသိအမှတ်ပြုမှုနှင့်အဆင့်အတန်းကိုရရှိရန်ကြိုးစားခြင်းသည်အကျိုးရှိသည်။

ဤလေ့လာမှုတွင်ပါ ၀ င်သောအဖြစ်အပျက်များမှ narcissistic နှစ်သက်မြတ်နိုးမှုတိုးလာခြင်းသည်အစာစားခြင်း (သို့) အိပ်စက်ခြင်းအလေ့အထများတွင်အပြုသဘောဆောင်အကဲဖြတ်ထားသောအပြောင်းအလဲများနှင့်ဆက်စပ်နေသည်၊ အခြေအနေများကောင်းမွန်လာသောအခါလူတို့သည်သူတို့ကိုယ်သူတို့ပိုမိုကောင်းမွန်လာပြီးကျန်းမာသန်စွမ်းသောအလေ့အကျင့်များရရှိသည်ဟုအကြံပြုသည်။ ကောလိပ်ပြီးသောအခါလူငယ်များသည်သူတို့၏အချိန်ဇယားများကိုပိုကောင်းအောင်ပြုလုပ်နိုင်သည်၊ တစ်ဖန်၎င်းတို့အားပိုမိုအပြုသဘောနှင့်အကောင်းမြင်စိတ်ခံစားရစေသည်။ အချစ်ရေးကိုဖြတ်တောက်ခြင်းသည် narcissistic နှစ်သက်မြတ်နိုးခြင်းကိုတိုးစေသောအခြားဘဝဖြစ်ရပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးတစ်ခုပြီးသွားတဲ့အခါလူတွေဟာအသိုင်းအဝိုင်းကို ဦး တည်ချက်နည်းလာပြီးအေးဂျင့်တွေရဲ့ပန်းတိုင်တွေအပေါ်ပိုအာရုံစိုက်လာကြတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုစာရေးသူသတိပြုမိတဲ့အတိုင်းဒီထင်မြင်ယူဆချက်ကိုရှင်းပြနိုင်ပါတယ်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ ပို၍ အေးဆေးသောသူများသည်နှစ်လိုဖွယ်ကောင်းသောအချစ်ရေးလက်တွဲဖော်များဖြစ်လာနိုင်သည်။ တက္ကသိုလ်များကိုပြောင်းလဲခြင်းသည် narcissistic နှစ်သက်မြတ်နိုးခြင်းနှင့်ဆက်စပ်သောစတုတ္ထမြောက်ဘဝအပြောင်းအလဲဖြစ်ခဲ့သည်။ ဤတွေ့ရှိချက်အားလုံးသည်စာရေးသူအားအကြံပြုသည်၊ ရေရှည်တည်တံ့သောအသက်တာကိုပြောင်းလဲစေသောပုဂ္ဂိုလ်များသည်ပိုမိုကောင်းမွန်သောလူ-ပတ်ဝန်းကျင်နှင့်အံ ၀ င်မှုကိုရရှိစေနိုင်သည်။ ။ ၄၇၉) ။

Narcissism မရှိမဖြစ်ဖတ်ပါ

ဆင်ခြင်တုံတရားကိုအသုံးချခြင်း၊ Narcissist တစ်ယောက်အတွက်ငါတို့ပြုလုပ်သောအရာ

ကြည့်ဖို့သေချာပါစေ

ဘာသာစကားနှစ်မျိုးသည် Moral Dilemmas ကိုမည်သို့ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းသနည်း

ဘာသာစကားနှစ်မျိုးသည် Moral Dilemmas ကိုမည်သို့ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းသနည်း

Aneta Pavlenko ရေးသားသော Po t အကျင့်စာရိတ္တကိုများသောအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့၏အကျင့်စာရိတ္တ၊ ကျင့်ဝတ်နှင့်ကောင်းမွန်။ သင့်လျော်သောအပြုအမူများနှင့်ခွဲခြားရန်စွမ်းရည်၊ ပင်ကိုယ်အမှား၊ အန္တရာယ်ရှိသောမသင့်တော်...
အပျက်သဘောသတင်းများသည်ကျွန်ုပ်တို့၏တွေးခေါ်ပုံကိုမည်သို့ပုံပျက်စေသည်

အပျက်သဘောသတင်းများသည်ကျွန်ုပ်တို့၏တွေးခေါ်ပုံကိုမည်သို့ပုံပျက်စေသည်

ကြည့်ခြင်း၊ ဖတ်ခြင်း (သို့) သတင်းနားထောင်ခြင်း၊ လွန်ခဲ့သောဆယ်စုနှစ်အနည်းငယ်အတွင်းဘဝကဏ္ many များစွာသိသိသာသာတိုးတက်လာသော်လည်းကမ္ဘာကြီးသည်ဘေးဥပဒ်များနှင့်ပရမ်းပတာမှုများသို့အလျင်အမြန်ကျဆင်းလာလိမ့်မည်ဟုယ...