တားမြစ်ထားသည့်အကြောင်းအရာများကိုဆွေးနွေးခြင်း၏လူမှုရေးသက်ရောက်မှု

ကေြနပ်သော

• အဓိကအချက်များ

အဓိကအချက်များ

• ကန ဦး အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုများအတွင်းမိမိကိုယ်ကိုထုတ်ဖော်ခြင်းအကြောင်းအရာများသည်လူမှုရေး၊ ရုပ်ပိုင်းနှင့်အလုပ်ဆွဲဆောင်မှုကိုလွှမ်းမိုးနိုင်သည်။
• သင့်လျော်သောစကားပြောဆိုမှုအကြောင်းအရာများနှင့် ပတ်သက်၍ လူမှုစံနှုန်းများကိုချိုးဖောက်သောအခါလူများသည်အပြန်အလှန်ပြောဆိုမှုမှကျေနပ်မှုနည်းသည်။
• ငါတို့ကိုစိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေတဲ့လူတွေဟာအတိတ်မှာတားမြစ်ပိတ်ပင်ထားတဲ့အကြောင်းအရာတွေမှာပါဝင်ခဲ့ဖူးနိုင်တယ်။

မင်းကအသိမိတ်ဆွေအသစ်တစ်ယောက်ကိုသိလာတယ်။ သူကသူ့ရဲ့နောက်ဆုံးအလုပ်အကိုင်၊ သူ့ဇာတိမြို့နဲ့အကြိုက်ဆုံးအားကစားတွေအကြောင်းပြောတဲ့အခါစကားဝိုင်းကပျော်စရာကောင်းပြီးလွယ်ကူပါတယ်။ လေဆိပ်နှစ်ခုမရှိသောမြို့ငယ်များတွင်ကြီးပြင်းလာခဲ့ပြီးဘောလုံးအသင်းများနှင့်အတူနိုင်ငံပြင်ပတက္ကသိုလ်များမှဘွဲ့ရခဲ့ပြီးယခုနွေရာသီအားလပ်ရက်တွင်သင်နှစ် ဦး လုံးအိမ်ပြန်ခဲ့သည့်ရှည်လျားသောမောင်းနှင်မှုများအကြောင်းရယ်နေကြသည်။ သို့သော်ရုတ်တရက်ဖြတ်တောက်လိုက်သောအခါဆက်စပ်မှုအရှိန်သည်ရပ်တန့်သွားသည်။ “ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်၊ ငါတို့ဒီမှာအများသုံးသယ်ယူပို့ဆောင်ရေးရှိတယ်။ ဘီးနောက်မှာငါနေရတဲ့အချိန်နဲ့ငါနောက်ထပ် DUI တစ်ခုရဖို့မတတ်နိုင်ဘူး။ မင်းအရက်မူးပြီးကားမောင်းတာခံရဖူးလား။ ” အဖြေကဘာပဲဖြစ်ဖြစ်စကားဝိုင်းကိုဆက်သွားဖို့မင်းရဲ့စိတ်ဝင်စားမှုကပြီးသွားနိုင်ဖွယ်ရှိပါတယ်။

များစွာသောဆက်ဆံရေးများသည်၎င်းတို့အားမသင့်တော်သောမေးခွန်းများဖြင့်စောစောစီးစီးအခြေချထားသောကြောင့်လေယာဉ်စီးရန်မဖြစ်ချေ။ ဆက်ဆံရေးများဖွဲ့စည်းပြီးသည်နှင့်သင့်တော်မည့်မေးခွန်းများဖြစ်လိမ့်မည်၊ သို့သော်မကြိုတင်ဘဲဖြစ်နိုင်သည်။ သုတေသနကဤသို့ဖြစ်ပျက်ပုံကိုရှင်းပြသည်။

First Impressions နှင့် Conversation Topics

Hye Eun Lee et al ။ ,“ Impact Formation အပေါ်သက်ရောက်မှုများနှင့် Task စွမ်းဆောင်ရည်အကဲဖြတ်ခြင်း” (၂၀၂၀) ခေါင်းစဉ်တပ်ထားသောအပိုင်းတစ်ပိုင်းတွင်, taboo စကားပြောဆိုမှုအကြောင်းအရာများသည်အထင်အမြင်ဖွဲ့စည်းမှုနှင့်အလုပ်စွမ်းဆောင်ရည်အပေါ်မည်သို့သက်ရောက်သည်ကိုဆန်းစစ်သည်။

သူတို့၏စမ်းသပ်ချက်တွင်အမျိုးသမီးသုတေသနအဖွဲ့တစ်ခုနှင့်ဆက်သွယ်ခဲ့သောအမျိုးသမီး ၁၀၉ ဦး သည်အခြားလေ့လာမှုတစ်ခုတွင်ပါဝင်သူဟုယုံကြည်သည်။ ကွန်ဖက်ဒရေးရှင်းသည်ကောင်းမွန်စွာလုပ်ဆောင်ပြီးသင့်တော်သောအကြောင်းအရာများကိုဆွေးနွေးသည့်အခါပါဝင်သူများသည်သူမ၏အလုပ်စွမ်းဆောင်ရည်ကိုပိုမိုအပြုသဘောဆောင်အကဲဖြတ်နိုင်ခြေပိုများကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။ လီ et al ။ သင့်လျော်သောစကားပြောဆိုမှုခေါင်းစဉ်များနှင့် ပတ်သက်၍ လူမှုစံနှုန်းများကိုမလိုက်နာပါကလူအချင်းချင်းအပြန်အလှန်အားရကျေနပ်မှုနည်းလာပြီးစံချိုးဖျက်သူ၏လုပ်ငန်းစွမ်းဆောင်ရည်ကို ပို၍ အပျက်သဘောအကဲဖြတ်နိုင်သည်ကိုသတိပြုပါ။

လူတွေစကားပြောတဲ့အခါမညီကြောင်း

မည်သည့်အကြောင်းအရာများသည်သင့်တော်သနည်း၊ မည်သည့်အကြောင်းအရာများသည်မဆီလျော်သနည်း။ လီ et al ။ စကားဝိုင်းပထမနှစ်နာရီအတွင်းမသင့်လျော်သောအကြောင်းအရာများစာရင်းတွင် ၀ င်ငွေ၊ ကိုယ်ပိုင်ပြဿနာများနှင့်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူများပါ ၀ င်သည်ကိုအတိတ်သုတေသီများကယုံကြည်သည်။ လူတွေကသူတို့ကဒီမျှော်မှန်းချက်ကိုချိုးဖောက်တဲ့အခါအခြားသူတွေကိုအကောင်းမြင်အကဲဖြတ်ဖို့အလားအလာမရှိပါဘူး။ မသင့်လျော်သောပြောဆိုမှုအကြောင်းအရာများတွင်လက်ရှိအဖြစ်အပျက်များ၊ ယဉ်ကျေးမှု၊ အားကစားများနှင့်သတင်းကောင်းများပါ ၀ င်သည်၊ မသင့်လျော်သောသို့မဟုတ်တားမြစ်ထားသောအကြောင်းအရာများတွင်လိင်၊ ငွေ၊ ဘာသာရေးနှင့်နိုင်ငံရေးတို့ပါ ၀ င်သည်။

သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်လေ့လာမှုမှာ Lee et al ။ သင့်တော်သောတွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးမိတ်ဖက်အဖွဲ့အစည်းမှထုတ်ဖော်ပြောဆိုခြင်းနှင့်တွေ့ရှိချက်အချို့ကိုစမ်းသပ်ခဲ့ပြီးနောက်စာသင်နှစ်အတွက်သင်ရန်စီစဉ်ထားသောအတန်းများနှင့်သူတို့၏အားလပ်ချိန်များတွင်သူတို့ဘာလုပ်ချင်သလဲ။ တားမြစ်ထားသောအကြောင်းအရာအခြေအနေတွင်ကွန်ဖက်ဒရေးရှင်းသည်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအချက်အလတ်များနှင့်ပါဝင်သူ ၀ တ်စားဆင်ယင်ပုံ (ဖိနပ်သို့မဟုတ်နားကပ်) ၏ကုန်ကျစရိတ်နှင့်သူမ၏ ၀ င်ငွေ၊ အချစ်ရေးအခြေအနေ၊ ကိုယ်အလေးချိန်၊ ဘာသာရေးနှင့်အဖမ်းခံရတဲ့ရာဇ ၀ င်အကြောင်းမေးခွန်းများ (“ ငါပါတီပွဲတက်ခဲ့တယ်။ ဒီအပတ်မှာရဲတွေကငါ့ကိုတားခဲ့တယ်၊ သူတို့ငါ့ကိုဖမ်းဖို့ဒါမှမဟုတ်တစ်ခုခုလုပ်လိမ့်မယ်လို့ငါထင်ခဲ့တယ်။ မင်းအဖမ်းခံရဖူးလား "

လီ et al ။ ကန ဦး အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုများအတွင်းမိမိကိုယ်ကိုထုတ်ဖော်ခြင်းအကြောင်းအရာများသည်လူမှုရေး၊ ရုပ်ပိုင်းနှင့်အလုပ်ဆွဲဆောင်မှုများအပြင်ဆက်သွယ်ရေးအပေါ်ကျေနပ်မှုနှင့်လုပ်ငန်းစွမ်းဆောင်ရည်အပေါ်သဘောထားများကိုလွှမ်းမိုးနိုင်သည်ကိုတွေ့ရှိခဲ့သည်။ မသင့်တော်သောအကြောင်းအရာများကိုဆွေးနွေးကြသောကွန်ဖက်ဒရေးရှင်းများသည်အစီအမံများအားလုံးတွင်ပိုမိုမျက်နှာသာပေးခဲ့သည်ကိုအံ့သြစရာမရှိပါ။

မင်းငါ့ကိုခံစားစေတဲ့နည်း

လူအများစုကသူတို့ပတ် ၀ န်းကျင်မှာနေရတာပိုအဆင်ပြေတယ်လို့ခံစားရတဲ့သူငယ်ချင်းတွေဒါမှမဟုတ်အသိမိတ်ဆွေတွေကိုစဉ်းစားနိုင်တယ်။ သူတို့မတွေးတာတွေကိုလည်းသူတို့စဉ်းစားနိုင်တယ်။ အခန်းထဲသို့လမ်းလျှောက်ခြင်းဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့ကိုစိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသောတစ်စုံတစ်ယောက်သည်အတိတ်၌မသင့်လျော်သောအပြုအမူ (သို့) စကားပြောဆိုမှုတွင်ပါ ၀ င်ခဲ့သည်။

သုတေသနသည်အထူးသဖြင့်သူစိမ်းများနှင့်သိကျွမ်းလာသောအခါစကားပြောဆိုမှုအကြောင်းအရာများသည်အရေးကြီးကြောင်းသတိပြုရန်လက်တွေ့ကျသောအတွေ့အကြုံကိုအခိုင်အမာဖော်ပြသည်။ Lee et al ကအကျဉ်းချုပ်ဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်း“ အချို့အကြောင်းအရာများသည်အမှန်မှာမညီကြောင်း” ဖြစ်သည်။